ऑटिज्म में, भाषण और संचार एक ही बात नहीं है

विषय

• ऑटिज़्म में भाषण बनाम संचार
• क्यों ऑटिज्म से पीड़ित लोगों को समस्याएं होती हैं
• सामाजिक संचार कौशल निर्माण के लिए संसाधन

ऑटिज्म स्पेक्ट्रम विकार वाले लोग पूरी तरह से गैर-मौखिक हो सकते हैं, उनके पास सीमित उपयोगी भाषण हो सकते हैं, या वे वास्तव में बहुत बातूनी हो सकते हैं। कोई फर्क नहीं पड़ता कि उनकी मौखिक क्षमताओं, हालांकि, आत्मकेंद्रित स्पेक्ट्रम पर लगभग हर किसी के पास सामाजिक बातचीत में भाषण का उपयोग करने का एक कठिन समय है। ऐसा इसलिए क्योंकि वे एक दोहरी चुनौती का सामना कर रहे हैं: विचारों को व्यक्त करने में उनकी अपनी कठिनाइयाँ, और दूसरों की कठिनाइयों को समझने और उन्हें स्वीकार करने में।

ऑटिज़्म में भाषण बनाम संचार

एक व्यक्ति जो बोली जाने वाली भाषा का उपयोग कर सकता है वह सामाजिक संचार के साथ समस्याओं में क्यों भाग सकता है? इसके दो कारण हैं। सबसे पहले, आत्मकेंद्रित वाले लोग अक्सर भाषण को अज्ञात तरीके से इस्तेमाल करते हैं। वे एक फिल्म से लाइनें पढ़ सकते हैं, किसी पसंदीदा विषय के बारे में अंतहीन बात कर सकते हैं, या ऐसे प्रश्न पूछ सकते हैं जिनके बारे में उन्हें पहले से ही उत्तर पता हो। दूसरा, भाषण सामाजिक संचार का सिर्फ एक हिस्सा है और, कई मामलों में, बोली जाने वाली भाषा पर्याप्त नहीं है।

प्रभावी ढंग से संवाद करने के लिए, अधिकांश लोग भाषण की तुलना में बहुत अधिक उपयोग करते हैं। वे बॉडी लैंग्वेज (आंखों के संपर्क, हाथ के इशारों, शरीर के रुख इत्यादि का उपयोग), व्यावहारिक भाषा (भाषा का सामाजिक रूप से सार्थक उपयोग), मुहावरे, गाली-गलौज और टोन, वॉल्यूम और प्रोसोडी (अप और डाउन मॉड्यूलेट करने की क्षमता) का उपयोग करते हैं आवाज)। ये अपेक्षाकृत सूक्ष्म उपकरण दूसरों को बताते हैं कि क्या हम मजाक कर रहे हैं या गंभीर, प्लेटोनिक या अमोरस, और भी बहुत कुछ।

संवाद करने के लिए एक विशेष परिस्थिति में किस प्रकार का भाषण उपयुक्त होता है, इसकी समझ की आवश्यकता होती है (स्कूल में विनम्र, दोस्तों के साथ जोर से बोलना, आदि)। गलती करने पर गंभीर गलतफहमी हो सकती है। उदाहरण के लिए, एक अंतिम संस्कार में जोर से आवाज का अनादर के रूप में व्याख्या की जा सकती है, जबकि स्कूल में बहुत औपचारिक भाषण को "नीड़" के रूप में पढ़ा जा सकता है।

क्यों ऑटिज्म से पीड़ित लोगों को समस्याएं होती हैं

सामाजिक संचार से जुड़े सभी कौशल जटिल सामाजिक अपेक्षाओं की समझ को बनाए रखते हैं, जो उस समझ के आधार पर स्व-मॉड्यूलेट करने की क्षमता के साथ मिलकर होते हैं। ऑटिज्म से पीड़ित लोगों में आमतौर पर उन क्षमताओं का अभाव होता है।

अक्सर, उच्च कामकाजी आत्मकेंद्रित (एस्परगर सिंड्रोम) वाले लोग खुद को निराश पाते हैं जब संवाद करने की उनकी कोशिशें खाली तारों या हंसी से मिलती हैं। यह सब बहुत बार होता है क्योंकि आत्मकेंद्रित लोगों में हो सकता है:

• विलंबित या असामान्य भाषण पैटर्न (कई ऑटिस्टिक बच्चे, उदाहरण के लिए, वीडियो स्क्रिप्ट को याद करते हैं और उन्हें टीवी वर्ण के सटीक स्वर के साथ शब्द के लिए दोहराते हैं)
• हाई-पिच या फ्लैट इंटोनेशन
• स्लैंग या "किड्सपेक" का अभाव
• व्यंग्य, हास्य, विडंबना, आदि को व्यक्त करने के तरीके के रूप में आवाज और शरीर की भाषा को समझने में कठिनाई।
• आँख से संपर्क का अभाव
• दूसरे के दृष्टिकोण को लेने में असमर्थता (किसी और के जूते में खुद की कल्पना करना)। इस विकलांगता को अक्सर "मन के सिद्धांत" की कमी के रूप में जाना जाता है।

ऑटिज़्म से पीड़ित कई लोग बेहतर सामाजिक संपर्क के लिए नियमों और तकनीकों को सीखकर सामाजिक संचार की कमी की भरपाई करने में सक्षम हैं। अक्सर, इन कौशल को स्पीच थेरेपी और सामाजिक कौशल प्रशिक्षण के संयोजन के माध्यम से सिखाया जाता है। हालाँकि, वास्तविकता यह है कि आत्मकेंद्रित वाले कई लोग हमेशा आवाज़ करेंगे और अपने साथियों से थोड़ा अलग दिखाई देंगे।

सामाजिक संचार कौशल निर्माण के लिए संसाधन

ऑटिज्म (और कुछ वयस्कों) वाले अधिकांश बच्चे सामाजिक संचार कौशल में सुधार के उद्देश्य से उपचारों में भाग लेते हैं।

• स्पीच-लैंग्वेज थैरेपी न केवल सही उच्चारण पर ध्यान दे सकती है, बल्कि इंटोनेशन, बैक-एंड-ऑन वार्तालाप और व्यावहारिक भाषण के अन्य पहलुओं पर भी ध्यान केंद्रित कर सकती है।
• सोशल स्किल थेरेपी में समूह गतिविधियों में ऑटिस्टिक व्यक्ति शामिल हो सकते हैं जिन्हें साझा करने, सहयोग करने और संबंधित कौशल में अभ्यास की आवश्यकता होती है