विषय
एक उतार-चढ़ाव सुनवाई हानि एक सुनवाई हानि है जो अक्सर बदलती रहती है। लगातार सुनवाई परीक्षणों से सुनवाई की हानि बेहतर या बदतर हो सकती है। इस प्रकार की हानि प्रवाहकीय श्रवण हानि या संवेदी श्रवण हानि से जुड़ी हो सकती है और समय के साथ खराब हो सकती है।कारण
उतार-चढ़ाव सुनने के नुकसान के सबसे आम कारण हैं:
- कान में संक्रमण (ओटिटिस मीडिया)
- कान का मोम
- शोर प्रदर्शन
- ऑटोइम्यून भीतरी कान की बीमारी
- मेनियार्स का रोग
- श्रवण न्यूरोपैथी
- बढ़े हुए वेस्टिबुलर एक्वाडक्ट सिंड्रोम
इस लेख के प्रयोजनों के लिए, हम तरल पदार्थ के साथ मध्य कान के संक्रमण के परिणामस्वरूप प्रवाहकीय श्रवण हानि पर ध्यान केंद्रित करेंगे क्योंकि यह उतार-चढ़ाव श्रवण हानि का सबसे आम कारण है।
भाषण और भाषा की समझ पर प्रभाव
सुनने की क्षमता कम होने के कारण उतार-चढ़ाव सुनने की क्षमता बच्चे के शैक्षणिक प्रदर्शन को प्रभावित कर सकती है। उदाहरण के लिए, मध्य कान के तरल पदार्थ के साथ कई कान संक्रमण महीनों के लिए सुनवाई को प्रभावित कर सकते हैं। ध्वनियों में गड़बड़ है और एक व्यक्ति को नरम स्तर के भाषण को सुनने के लिए तनाव करना होगा। यदि पृष्ठभूमि शोर है, जैसे कक्षा में, तो सुनवाई और भी कठिन हो जाती है। समूह या वर्ग चर्चा के महत्वपूर्ण अंश अशोभनीय हो सकते हैं। एक छोटे बच्चे के लिए जो अभी भी भाषण और भाषा सीख रहा है, अधिग्रहण में ध्यान देने योग्य देरी हो सकती है या भाषण उत्पादन में त्रुटियां हो सकती हैं क्योंकि वे शब्दों का सही उच्चारण सुनने में असमर्थ हैं।
सामाजिक-भावनात्मक प्रभाव
जब असंगत सुनने की क्षमता होती है, तो एक व्यक्ति "केवल वही सुनना चाहेगा जो वे सुनना चाहते हैं" या केवल ध्यान नहीं दे रहे प्रतीत हो सकते हैं। यह वास्तव में उपचार में देरी कर सकता है यदि समस्या को व्यवहार में से एक माना जाता है और एक सुनवाई का मुद्दा नहीं। सुनवाई हानि में उतार-चढ़ाव वाले कुछ व्यवहारों को शामिल करने की गलती हो सकती है:
- समस्याओं पर ध्यान दें
- असुरक्षा
- distractibility
- सामाजिक अपरिपक्वता
- गैर-भागीदारी
- आत्मसम्मान की कमी
प्रबंध
सुनवाई और भाषा की देरी की निगरानी के लिए स्कूल में नियमित स्क्रीनिंग, सुनवाई हानि के उतार-चढ़ाव की प्रारंभिक पहचान का एक महत्वपूर्ण हिस्सा है। एक बार उतार-चढ़ाव की सुनवाई हानि की पहचान की जाती है, चिकित्सा प्रबंधन महत्वपूर्ण है। चिकित्सा प्रबंधन में उतार-चढ़ाव की सुनवाई हानि के कारण के आधार पर अलग-अलग होंगे; उदाहरण के लिए, पुराने मध्य कान के द्रव का प्रबंधन बढ़े हुए वेस्टिबुलर एक्वाडक्ट सिंड्रोम के प्रबंधन की तुलना में बहुत अलग दिखाई देगा। कुछ मामलों में, श्रवण यंत्रों के माध्यम से प्रवर्धन या सहायक श्रवण यंत्र का उपयोग आवश्यक है।
संचार कुंजी है; शिक्षकों को पता होना चाहिए कि क्या सुनने की समस्या है और कक्षा में प्रस्तुत की गई जानकारी को सुनिश्चित करने के लिए किन संकेतों को समझना चाहिए। सुनने की क्षमता में उतार-चढ़ाव वाले बच्चों को यह सिखाया जाना चाहिए कि कैसे खुद की वकालत करनी है - निर्देशों को सुनने के लिए पुनरावृत्ति के लिए पूछना या बेहतर स्थान पर जाना सीखना एक मूल्यवान कौशल है जो उन्हें सशक्त बनाएगा।
कुछ मामलों में, एक ट्यूशन या अतिरिक्त सहायता पर कोई भी उन कौशल पर "पकड़ने" के लिए आवश्यक हो सकता है जो वे चूक गए हों।
मेलिसा कार्प द्वारा अपडेट किया गया, एयूडी।
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