विषय
फ्लोटाइम प्ले थेरेपी बच्चों को आत्मकेंद्रित के साथ भावनात्मक संबंध और संचार कौशल बनाने में मदद करती है। फ़्लोटटाइम संरचित प्ले थेरेपी है जिसे पेशेवरों, माता-पिता या पैरा-पेशेवरों द्वारा सेटिंग्स की एक विशाल श्रेणी में प्रशासित किया जा सकता है।व्यवहार उपचारों के विपरीत, फ्लोटर्माइम बच्चों और किशोरों को भावनात्मक संबंध बनाने में मदद करने पर केंद्रित है। फ्लोटाइम आपके बच्चे के भावनात्मक और सामाजिक कौशल का विस्तार करने के लिए कम जोखिम वाला, कम लागत वाला तरीका है। आप मज़े करते हुए एक मजबूत माता-पिता-बच्चे के बंधन का निर्माण कर सकते हैं।
इतिहास
फ्लोटाइम का विकास डीआरएस द्वारा किया गया था। स्टेनली ग्रीनस्पैन और सेरेना वीडर, और 21 वीं शताब्दी के शुरुआती भाग के दौरान तेजी से लोकप्रिय हो गए। ग्रीनस्पैन और वीडर दोनों मनोवैज्ञानिक थे जिनकी किताबें विशेष आवश्यकताओं वाला बच्चा तथा आत्मकेंद्रित संलग्न बड़े दर्शकों तक पहुंचे।
फ्लोटाइम के पीछे का सिद्धांत सरल था, लेकिन यह लागू व्यवहार विश्लेषण के रूप में जाना जाने वाले अधिक स्थापित व्यवहार दृष्टिकोण के सीधे विपरीत था।
बच्चों को उचित व्यवहार सिखाने और उन्हें सबक को "सुदृढ़" करने के लिए पुरस्कृत करने के बजाय, फ़्लोर्टिम भावनात्मक संबंध के माध्यम से बच्चों के साथ जुड़ता है।
फ्लोटटाइम का मतलब बच्चों को खुशी से बातचीत करने के लिए लुभाना है। संरचित बातचीत के माध्यम से, वे व्यवहारिक, संज्ञानात्मक और सामाजिक कौशल का निर्माण करते हैं। उस समय, यह दृष्टिकोण किसी अन्य चिकित्सीय पद्धति से दार्शनिक रूप से अलग था। कई माता-पिता और चिकित्सक के लिए, यह बहुत आकर्षक है।
समय के साथ, फ़्लोरोर्टाइम को विकासात्मक, व्यक्तिगत अंतर, हस्तक्षेप के संबंध आधारित मॉडल (डीआईआर) के रूप में विकसित किया गया, जिसने प्रभावोत्पादकता निर्धारित करने के लिए चिकित्सकों को प्रशिक्षित करना और उचित शोध अध्ययन चलाना संभव बनाया। परिणाम प्रशिक्षित चिकित्सकों, प्रशिक्षकों, शिक्षकों और अभिभावकों के लिए पाठ्यक्रम और सकारात्मक परिणामों के साथ अध्ययन की बढ़ती संख्या के साथ एक अधिक मजबूत कार्यक्रम था।
पिछले कुछ दशकों में फ्लोटाइम के पीछे के विचारों ने अनुमति दी है कि हम आत्मकेंद्रित बच्चों के बारे में कैसे सोचते हैं। परिणाम: विकासात्मक दृष्टिकोण विकसित हुआ है। अधिक महत्वपूर्ण रूप से, व्यवहार थेरेपी के नए रूप जैसे कि पिवस्टल रिस्पॉन्स अब फ्लोटरिम दर्शन से अपने कुछ तरीकों को उधार लेते हैं।
यह काम किस प्रकार करता है
लगभग बीस मिनट तक चलने वाले फ्लोटटाइम सत्र माता-पिता, चिकित्सक या बड़े भाई-बहनों द्वारा संचालित किए जा सकते हैं। अधिकांश फ्लोटाइम चिकित्सक को व्यावसायिक चिकित्सक के रूप में प्रशिक्षित किया जाता है, हालांकि कोई भी प्रशिक्षण प्रक्रिया से गुजर सकता है।
सत्र कार्यालय, खेल के मैदान, लिविंग रूम, या किसी अन्य स्थान पर हो सकते हैं, जहां ओपन एंडेड प्ले और इंटरेक्शन संभव है। जबकि सत्र अक्सर एक बच्चे या किशोर के साथ एक वयस्क द्वारा आयोजित किए जाते हैं, उन्हें कई बच्चों या वयस्कों के साथ भी आयोजित किया जा सकता है।
एक सत्र में एक चिकित्सक होता है जो एक बच्चे का निरीक्षण करता है और उस बच्चे के साथ जो कुछ भी वह कर रहा होता है, उसे "संचार के उद्घाटन और समापन के लक्ष्य के साथ करता है।" संचार के एक चक्र में क्रिया और प्रतिक्रिया के किसी भी रूप होते हैं, चाहे वह मौखिक या गैर-मौखिक हो, जब तक कि संचार का इरादा न हो।
यह महत्वपूर्ण है कि वयस्क बच्चे के हितों और कार्यों के आधार पर बच्चे के साथ संलग्न हो, भले ही उन कार्यों में कोई स्पष्ट सामग्री या उद्देश्य न हो।
ऑटिज़्म वाले कई बच्चों के लिए (यहां तक कि जो मौखिक हैं), पहला कदम बस बच्चे का ध्यान खुद / खुद के बाहर केंद्रित करना है और किसी अन्य व्यक्ति के साथ किसी भी प्रकार के जुड़ाव को प्रोत्साहित करना है।
उदाहरण
इसका एक उदाहरण एक बच्चा है जो बिना किसी स्पष्ट उद्देश्य के साथ एक दरवाजा खोल रहा है और बंद कर रहा है। उसकी माँ दरवाजे के पीछे छिप जाती है और जब वह खुलती है, तो कहती है "बू!" बच्चा हँसता है और वही प्रतिक्रिया पाने के लिए फिर से करता है।
या, एक बच्चा फर्श पर ट्रकों को अस्तर कर रहा है। उनके पिता एक पीछे और आगे की ओर लुढ़कते हैं, जिससे शोर-शराबा होता है। बच्चा ट्रक के लिए पहुंचता है, लेकिन उसके पिता ने उसे अपने हाथ के नीचे छिपा दिया। बच्चा ट्रक को पाने के लिए पिता का हाथ उठाता है और उसे वापस लाइन में लगा देता है।
क्षमता
कई सत्रों के बाद और जैसा कि बच्चा अधिक इंटरैक्टिव हो जाता है और संलग्न होने के लिए तैयार होता है, चिकित्सक बातचीत की जटिलता को बढ़ा सकता है, "क्षमता" के रूप में वर्णित विशिष्ट लक्ष्यों की ओर काम कर रहा है।
- क्षमता 1: दुनिया में स्व-नियमन और रुचि।
- क्षमता 2: संलग्न और संबंधित।
- क्षमता 3: उद्देश्यपूर्ण दो-तरफ़ा संचार
- क्षमता 4: जटिल संचार और साझा समस्या का समाधान
- क्षमता 5: प्रतीकों का उपयोग करना और भावनात्मक विचारों का निर्माण
- क्षमता 6: विचारों के बीच तार्किक सोच और निर्माण सेतु
- क्षमता 7: एकाधिक परिप्रेक्ष्य
- क्षमता 8: ग्रे क्षेत्र की सोच
- क्षमता 9: चिंतनशील सोच और स्वयं का एक आंतरिक मानक
मूल रूप से केवल 6 क्षमताएँ थीं, लेकिन जैसा कि ऑटिस्टिक रोगी समय के साथ उन सभी में महारत हासिल करने में सक्षम थे, बड़े बच्चों और वयस्कों के लिए नई क्षमताओं को जोड़ा गया था।
बच्चे के आधार पर, एक स्तर से अगले स्तर तक जाने में काफी समय लग सकता है-कई बच्चे क्षमता के बीच कूदते हैं। उदाहरण के लिए, एक बच्चा मीठे ढंग से पेटिंग करते समय (प्रतीकों का उपयोग करके और भावनात्मक विचारों को बनाते हुए) भरवां कुत्ते को खिलाने का दिखावा करने में सक्षम हो सकता है, लेकिन फिर भी उद्देश्यपूर्ण संचार और समस्या-समाधान में कठिनाई होती है।
अनुसंधान
व्यवहार चिकित्सा के बहुत विशिष्ट लक्ष्य होते हैं जिन्हें मापना आसान होता है। उदाहरण के लिए, पूछे जाने पर, क्या बच्चे ने एक निश्चित व्यवहार पूरा किया है? यदि हां, तो कितनी बार? फ्लोटाइम के विकासात्मक उपचारों का मूल्यांकन करना मुश्किल है क्योंकि प्रत्येक बच्चे का अनुभव और प्रगति अद्वितीय है।
विकासात्मक उपचारों में व्यवहार थेरेपी से अलग लक्ष्य होते हैं, जिनमें से कुछ को मापना मुश्किल होता है-इनमें से कुछ में खुशी, चंचलता, रचनात्मकता शामिल हैं।
इन कठिनाइयों के बावजूद, फ्लोर्टटाइम के अधिकांश अध्ययनों से पता चलता है कि यह मददगार है। कुछ अध्ययनों से पता चलता है कि कुछ मामलों में, यह सामाजिक संचार कौशल और जुड़ाव बनाने में बहुत मददगार हो सकता है। शायद बस के रूप में काफी, Floortime माता-पिता-बच्चे के कनेक्शन के निर्माण के लिए एक अच्छा उपकरण है।
उदाहरण के लिए, एक अध्ययन का निष्कर्ष है कि बच्चों ने "भावनात्मक कार्य, संचार और दैनिक जीवन कौशल" में प्रगति की। बच्चों की माताओं ने इन परिवर्तनों के साथ-साथ "माता-पिता-बच्चे की बातचीत" में भी सुधार देखा।
फायदा और नुकसान
फ्लोटटाइम निर्माण कौशल और भावनात्मक कनेक्शन के लिए एक बहुत अच्छा साधन हो सकता है। हालांकि, यह सभी के लिए सही विकल्प नहीं है। यदि आप फ़्लोटटाइम पर विचार कर रहे हैं, तो इन पेशेवरों और विपक्षों पर विचार करें।
फ्लोटटाइम के पेशेवरोंमाता-पिता थोड़े से प्रशिक्षण के साथ फ्लोटाइम चिकित्सक बन सकते हैं
संबंध-निर्माण के लिए उपयोगी
यह पोर्टेबल है-आप फ्लर्टीटाइम प्ले लगभग कहीं भी कर सकते हैं
बच्चों को सार्थक मानवीय संपर्क विकसित करने में मदद करता है
बहुत ही सुरक्षित गतिविधि
मध्यम से गंभीर आत्मकेंद्रित के लिए व्यवहार थेरेपी के बिना पर्याप्त होने की संभावना नहीं है
कुछ स्कूल फ़्लोटटाइम को लागू करने के लिए तैयार हैं
बीमा के लिए भुगतान किया गया (चिकित्सक को काम पर रखना महंगा हो सकता है)
लागू करने के लिए समय, धैर्य और ऊर्जा लेता है
पेशेवरों के संदर्भ में, फ़्लोरोर्टाइम थेरेपी पूरे परिवार को शामिल करने के लिए महान है, और इसमें बहुत सारे संभावित भावनात्मक लाभ हैं। आप इसे लगभग कहीं भी कर सकते हैं-कार में, बाथटब में या अपने बच्चे को बिस्तर पर लिटाते हुए।
दूसरी ओर, फ्लोटाइम के विपक्ष में यह तथ्य शामिल है कि इसे व्यवहार चिकित्सा के साथ पूरक करने की आवश्यकता हो सकती है-फ्लोटाइम अपने आप में पर्याप्त नहीं हो सकता है। कुछ स्कूल फ्लोटटाइम को लागू करने के लिए तैयार हैं क्योंकि एबीए (लागू व्यवहार विश्लेषण) को आत्मकेंद्रित उपचार में "स्वर्ण मानक" माना जाता है।
शुरू हो जाओ
यदि आप ऑटिज्म स्पेक्ट्रम पर अपने बच्चे के साथ फ्लोटाइम की कोशिश करने में रुचि रखते हैं, तो आप ICDL वेबसाइट पर जाकर और इस विषय पर पढ़कर शुरुआत कर सकते हैं। कुछ पुस्तकों को खरीदने और वीडियो देखने पर विचार करें जो आपको शुरू करने के लिए उपयोगी मॉडल प्रदान करेंगे।
यदि आप एक ऐसे क्षेत्र में रहते हैं, जहां फ्लोटाइम चिकित्सक उपलब्ध हैं (आमतौर पर महानगरीय क्षेत्र), तो आप आरंभ करने के लिए एक चिकित्सक के साथ काम करना चाह सकते हैं। एक बार जब आप सहज महसूस करते हैं, तो अंतरिक्ष सेट करें जिसका उपयोग आप अपने प्रारंभिक फ़्लोटटाइम सत्रों के लिए करेंगे। यह एक प्लेरूम, बेडरूम या ऑफिस हो सकता है।
फ़्लोटटाइम प्ले के साथ शुरुआत कैसे करें
- एक ऐसा स्थान खोजें जिसमें आप और आपका बच्चा सहज हों
- यदि संभव हो तो, अपने पहले फ़्लोटटाइम सत्र की वीडियो टेप करें
- 20 मिनट के लिए एक टाइमर सेट करें
- निरीक्षण करें कि आपका बच्चा क्या कर रहा है और फिर उसे / उसके साथ जुड़ें
- धैर्य रखें
सुनिश्चित करें कि आपका स्थान खिलौने या वस्तुओं से भरा हुआ है जो मज़ेदार और इंटरैक्टिव हैं। आप अपने पहले कुछ सत्रों की वीडियो टेपिंग (या किसी को टेप करवाना) कर सकते हैं ताकि आप देख सकें कि किन विधियों ने काम किया और क्या नहीं किया। पहले सत्र के लिए बीस मिनट समय के लिए एक अच्छी दिशानिर्देश है।
याद रखें, आपका लक्ष्य संचार है-लक्ष्य अपने बच्चे को विशेष कौशल या खेल सिखाना या उसे आपके पास आने के लिए प्रोत्साहित करना नहीं है।
अक्सर, "चंचल रुकावट" (अपने बच्चे को वह जो एक चंचल तरीके से कर रहा है) को रोकना, उसका ध्यान आकर्षित करने और उसे आपके साथ बातचीत करने का एक अच्छा तरीका है।
सबसे महत्वपूर्ण है धैर्य। हालांकि इसे शुरू करना मुश्किल हो सकता है, आपको और आपके बच्चे को विश्वास बनाने की जरूरत है-इसमें समय लगता है। आखिरकार, आपका फ़्लोटटाइम सत्र आपके (और आपके बच्चे के) दिन का सबसे अच्छा हिस्सा बन सकता है!
एक चिकित्सक खोजें
आप ICDL ऑनलाइन निर्देशिका के माध्यम से या Google खोज के माध्यम से फ़्लोटटाइम चिकित्सक पा सकते हैं। यहां तक कि अगर आप स्वयं फ्लोर्माइम थेरेपी प्रदान करने का इरादा रखते हैं, तो एक विशेषज्ञ के साथ काम करना बहुत मददगार हो सकता है, जैसा कि आप शुरू करते हैं। चिकित्सक कर सकते हैं:
- अपने बच्चे के लिए लक्ष्य निर्धारित करने में सहायता प्रदान करें।
- एक कार्यक्रम बनाने में मदद करें जो आपके बच्चे की विशेष आवश्यकताओं को पूरा करेगा।
- सुझाव या मार्गदर्शन प्रदान करने के लिए अपने बच्चों के साथ बातचीत के दौरान वीडियो की समीक्षा करें या निरीक्षण करें।
- मॉडल तकनीकें जो सहायक हो सकती हैं।
- अपने बच्चे को आगे बढ़ने में मदद करने के तरीके सुझाएं।
- यदि आप बाधाओं या चुनौतियों में भाग लेते हैं (जैसा कि आप लगभग निश्चित रूप से समय-समय पर करेंगे) का निवारण करने में आपकी सहायता करते हैं।
इसके अलावा, फ़्लोटटाइम चिकित्सक कभी-कभी स्कूल की सेटिंग में फ़्लोर्टटाइम सेवाओं की वकालत करने में आपकी सहायता करने में सक्षम होते हैं, एक उपयुक्त निजी स्कूल पाते हैं, या आपको सहायता समूह या क्षेत्र में समान विचारधारा वाले परिवारों को खोजने में मदद करते हैं।
बहुत से एक शब्द
अन्य विकास संबंधी उपचारों की तरह फ्लोटाइम, कई तरीकों में से एक है जो आपके बच्चे को कौशल बनाने, कनेक्शन बनाने और भावनात्मक रूप से विकसित करने में मदद कर सकता है। यहां तक कि अगर आप तय करते हैं कि फ़्लोर्टाइम आपके और आपके बच्चे के लिए एक अच्छा विकल्प है, तो अतिरिक्त उपचारों का पता लगाना भी एक अच्छा विचार है। एक चिकित्सीय अनुसूची को एक साथ रखना एक अच्छा विचार है जिसमें भाषण और सामाजिक कौशल चिकित्सा शामिल हैं, जो दोनों आत्मकेंद्रित के मुख्य लक्षणों को संबोधित करते हैं। कई परिवारों को विकासात्मक और व्यवहार संबंधी उपचारों को संयोजित करने के तरीके भी मिलेंगे। यह आपके बच्चे के लिए एक अच्छी तरह से गोल कार्यक्रम प्रदान करने के लिए आदर्श हो सकता है।
ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे के लिए मैं क्या खिलौना खरीदूं?