स्वर संबंधी विकार

विषय

• कारण
• लक्षण
• परीक्षा और परीक्षण
• इलाज
• आउटलुक (प्रग्नोसिस)
• संभावित जटिलताओं
• मेडिकल प्रोफेशनल से कब संपर्क करना है
• वैकल्पिक नाम
• संदर्भ
• समीक्षा दिनांक 5/20/2018

स्वर संबंधी विकार एक प्रकार का स्पीच साउंड डिसऑर्डर है। वाणी ध्वनि विकार शब्दों की ध्वनियों को सही ढंग से बनाने में असमर्थता है। वाणी ध्वनि विकारों में आर्टिक्यूलेशन डिसऑर्डर, डिसफ्लुएंसी और आवाज विकार भी शामिल हैं।

ध्वनि संबंधी विकार वाले बच्चे कुछ या सभी भाषण ध्वनियों का उपयोग नहीं करते हैं ताकि बच्चे की उम्र के अनुसार उम्मीद की जा सके।

कारण

यह विकार लड़कों में अधिक पाया जाता है।

बच्चों में स्वर संबंधी विकारों का कारण अक्सर अज्ञात होता है। करीबी रिश्तेदारों के पास भाषण और भाषा की समस्याएं हो सकती हैं।

लक्षण

सामान्य भाषण पैटर्न विकसित करने वाले बच्चे में:

• 3 साल की उम्र तक, एक बच्चा जो कहता है, उसका कम से कम आधा हिस्सा एक अजनबी को समझना चाहिए।
• बच्चे को 4 या 5 वर्ष की उम्र तक कुछ ध्वनियों को छोड़कर सही ढंग से अधिकांश ध्वनियाँ करनी चाहिए एल, रों, आर, v, z, ch, श, तथा वें.
• 7 या 8 साल की उम्र तक कठोर आवाज पूरी तरह से सही नहीं हो सकती है।

छोटे बच्चों के लिए यह सामान्य है कि उनकी भाषा विकसित होने के साथ ही भाषण में भी त्रुटि हो।

ध्वनि विकार वाले बच्चे गलत भाषण पैटर्न का उपयोग करते रहते हैं जिस उम्र में उन्हें उनका उपयोग करना बंद कर देना चाहिए था।

गलत भाषण नियम या पैटर्न में प्रत्येक शब्द की पहली या आखिरी ध्वनि को छोड़ना या दूसरों के लिए कुछ निश्चित ध्वनियों को बदलना शामिल है।

बच्चे एक ध्वनि छोड़ सकते हैं, भले ही वे उसी ध्वनि का उच्चारण करने में सक्षम हों जब यह दूसरे शब्दों में या निरर्थक सिलेबल्स में होता है। उदाहरण के लिए, एक बच्चा जो अंतिम व्यंजन छोड़ता है, वह "पुस्तक" के लिए "बू" और "सुअर" के लिए "पी" कह सकता है, लेकिन "कुंजी" या "गो" जैसे शब्दों को कहने में कोई समस्या नहीं हो सकती है।

ये त्रुटियां अन्य लोगों के लिए बच्चे को समझना मुश्किल बना सकती हैं। केवल परिवार के सदस्य एक बच्चे को समझने में सक्षम हो सकते हैं जिनके पास अधिक गंभीर स्वर-संबंधी विकार है।

परीक्षा और परीक्षण

एक भाषण भाषा रोगविज्ञानी एक ध्वनि विकार का निदान कर सकता है। वे बच्चे को कुछ शब्द कहने के लिए कह सकते हैं और फिर एरिजोना -4 (एरिजोना आर्टिकुलेशन एंड फेनोलॉजी स्केल, 4 वाँ संशोधन) जैसे परीक्षण का उपयोग कर सकते हैं।

बच्चों को ध्वनि संबंधी विकारों से जुड़े विकारों से निपटने में मदद करने के लिए जांच की जानी चाहिए। इसमें शामिल है:

• संज्ञानात्मक समस्याएं (जैसे बौद्धिक विकलांगता)
• श्रवण बाधित
• न्यूरोलॉजिकल स्थिति (जैसे सेरेब्रल पाल्सी)
• शारीरिक समस्याएं (जैसे कि फांक तालु)

स्वास्थ्य देखभाल प्रदाता को प्रश्न पूछना चाहिए, जैसे कि एक से अधिक भाषा या एक निश्चित बोली घर पर बोली जाती है।

इलाज

इस विकार के मिल्ड फॉर्म 6 साल की उम्र तक अपने आप दूर जा सकते हैं।

भाषण चिकित्सा अधिक गंभीर लक्षणों या भाषण समस्याओं में मदद कर सकती है जो बेहतर नहीं होती हैं। थेरेपी से बच्चे को आवाज पैदा करने में मदद मिल सकती है। उदाहरण के लिए, एक चिकित्सक यह दिखा सकता है कि आवाज करते समय जीभ को कैसे रखा जाए या होंठ कैसे बनाए जाएं।

आउटलुक (प्रग्नोसिस)

परिणाम इस बात पर निर्भर करता है कि विकार किस उम्र में शुरू हुआ और कितना गंभीर है। कई बच्चे लगभग सामान्य भाषण विकसित करने के लिए जाएंगे।

संभावित जटिलताओं

गंभीर मामलों में, बच्चे को परिवार के सदस्यों द्वारा भी समझने में समस्या हो सकती है। मामूली रूपों में, बच्चे को परिवार के बाहर के लोगों द्वारा समझने में परेशानी हो सकती है। परिणामस्वरूप सामाजिक और शैक्षणिक समस्याएं (पढ़ना या लिखना विकलांगता) हो सकती हैं।

मेडिकल प्रोफेशनल से कब संपर्क करना है

यदि आपका बच्चा है तो अपने प्रदाता को फोन करें:

• 4 साल की उम्र तक समझना मुश्किल है
• अभी भी 6 साल की उम्र तक कुछ ध्वनियों को बनाने में असमर्थ है
• 7 वर्ष की आयु में कुछ ध्वनियों को छोड़ना, बदलना या प्रतिस्थापित करना
• वाणी की समस्याएं होना जो शर्मिंदगी का कारण बनती हैं

वैकल्पिक नाम

विकास संबंधी स्वर संबंधी विकार; भाषण ध्वनि विकार; वाणी विकार - स्वर विज्ञान

संदर्भ

केली डीपी, नटले एमजे। स्कूली उम्र के बच्चे में न्यूरोडेवलपमेंडल फंक्शन और शिथिलता। इन: क्लीगमैन आरएम, स्टैंटन बीएफ, सेंट जेम जेडब्ल्यू, शोर एनएफ, एड। बाल रोग की नेल्सन पाठ्यपुस्तक। 20 वां एड। फिलाडेल्फिया, पीए: एल्सेवियर; 2016: चैप 32।

सिम्स के एमडी। भाषा विकास और संचार विकार। इन: क्लीगमैन आरएम, स्टैंटन बीएफ, सेंट जेम जेडब्ल्यू, शोर एनएफ, एड। बाल रोग की नेल्सन पाठ्यपुस्तक। 20 वां एड। फिलाडेल्फिया, पीए: एल्सेवियर; 2016: चैप 35।

ट्रूनर डीए, नास आरडी। विकासात्मक भाषा विकार। इन: स्वाइमन केएफ, अश्ववाल एस, फेरेरियो डीएम, एट अल, एड। स्वाइमैन का बाल चिकित्सा न्यूरोलॉजी: सिद्धांत और अभ्यास। छठवां संस्करण। फिलाडेल्फिया, पीए: एल्सेवियर; 2017: चैप 53

समीक्षा दिनांक 5/20/2018

द्वारा पोस्ट: नील के। Kaneshiro, एमडी, एमएचए, बाल रोग के नैदानिक ​​प्रोफेसर, वॉशिंगटन स्कूल ऑफ मेडिसिन, सिएटल, WA। डेविड ज़िवे, एमडी, एमएचए, मेडिकल डायरेक्टर, ब्रेंडा कॉनवे, संपादकीय निदेशक, और ए.डी.एम.एम. द्वारा भी समीक्षा की गई। संपादकीय टीम।