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आपने पेशेवरों और विपक्षों को तौला है और फैसला किया है कि लागू व्यवहार विश्लेषण (एबीए) आपके ऑटिस्टिक बच्चे के लिए सही चिकित्सा है। अब, आप यह जानने के लिए कि आपके बच्चे को वास्तव में कितनी थेरेपी और कब, कितनी और किस थेरेपी की जरूरत है।प्रति सप्ताह 40 घंटे
साहित्य सप्ताह में 40 घंटे की सिफारिश करता है। लेकिन इतनी थेरेपी बहुत महंगी और खोजने में कठिन है। क्या वास्तव में सफल होने के लिए बच्चे के लिए प्रत्येक सप्ताह 40 घंटे का एबीए होना आवश्यक है?
दोनों लोवा संस्थान (जिसमें ऑटिज्म के लिए एबीए का उपयोग शुरू किया गया था) और व्यवहार विश्लेषक प्रमाणन बोर्ड (जो एबीए चिकित्सक को प्रशिक्षित करता है) कहते हैं "हाँ।" लोवा में लोगों के अनुसार:
"सबसे अच्छे परिणाम तब प्राप्त हुए हैं जब एक बच्चे को प्रति सप्ताह 40 घंटे व्यवहार संबंधी उपचार प्राप्त होते हैं। हस्तक्षेप को हमेशा व्यक्तिगत किया जाना चाहिए, और कुछ कारक, जैसे कि बच्चे की उम्र और वर्तमान कौशल का स्तर, अनुशंसित घंटों की संख्या को प्रभावित करेगा। लेकिन, 40 प्रति सप्ताह घंटे मानक है जिसमें से विचलित करने के लिए। "
घंटों की संख्या कम करना
दूसरी ओर, दोनों कहते हैं कि कम चुनौतियों वाले बच्चों के लिए घंटों की संख्या कम हो सकती है और समय के साथ कम हो जाना चाहिए क्योंकि बच्चे को कौशल प्राप्त होता है। वे यह भी कहते हैं कि एबीए को अलग-अलग और समूहों में, विभिन्न प्रकार की सेटिंग्स में प्रदान किया जाना चाहिए।
गैर-एबीए संगठनों द्वारा किए गए शोध से लगता है कि कम घंटे मददगार हो सकते हैं। लेकिन फिर भी, चिकित्सा में समय की मात्रा असाधारण रूप से अधिक है। आमतौर पर उल्लिखित संख्या प्रति सप्ताह 25-40 घंटे, हर सप्ताह तीन साल तक होती है।
लोवा संस्थान कहते हैं:
"40 घंटे की चिकित्सा का उद्देश्य पूरे दिन में संरचित हस्तक्षेप के साथ एक बच्चे को प्रदान करना है। संरचित हस्तक्षेप के दौरान, एक बच्चे को जल्दी से नए कौशल सिखाने में सफल रहने में मदद करने के लिए पर्यावरण को व्यवस्थित रूप से जोड़-तोड़ किया जाता है। इसके अलावा, माता-पिता को जारी रखने के लिए सशक्त बनाया जाता है। बच्चे के जागने के घंटों के दौरान हस्तक्षेप। आमतौर पर विकासशील बच्चे अपने जागने के घंटों के दौरान प्राकृतिक वातावरण से सीखते हैं। गहन कार्यक्रम का उद्देश्य आत्मकेंद्रित के साथ बच्चे को प्राकृतिक वातावरण में सीखने का तरीका सीखने और अंत में उसे पकड़ने की अनुमति देना है। आमतौर पर उसके साथी।
क्या बच्चे वास्तव में गहन एबीए के साथ अपने विकासशील साथियों को पकड़ते हैं?
वास्तविकता यह है कि यह दुर्लभ है, लेकिन ऐसा होता है। आम तौर पर, उन बच्चों को जो वास्तव में "पकड़ने" के साथ शुरू करने के लिए उच्चतम कार्य कर रहे थे, और जबकि वे छोटे बच्चों के रूप में अच्छी तरह से कार्य करने में सक्षम हो सकते हैं, वे नई चुनौतियों का विकास कर सकते हैं क्योंकि वे बाद के वर्षों में अधिक जटिल सामाजिक चुनौतियों का सामना करते हैं।
ज्यादातर परिस्थितियों में, हालांकि, ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे "पकड़" नहीं पाते हैं। जबकि आत्मकेंद्रित वाले बच्चे निश्चित रूप से (कई मामलों में) नए व्यवहार और दूसरों को "बुझाने" के लिए सीख सकते हैं, उन्हें आमतौर पर महत्वपूर्ण चुनौतियों से बचा लिया जाता है। और, ज़ाहिर है, जब कोई बच्चा इस तरह के गहन एबीए प्राप्त कर रहा है, तो उसके पास सामान्य बचपन की गतिविधियों, व्यक्तिगत हितों या रिश्तों को समर्पित करने के लिए बहुत कम "अतिरिक्त" समय है। वह एक उच्च संरचित दुनिया में भी रह रहा है जो दैनिक जीवन की सामान्य अराजकता से काफी अलग है। इसका मतलब यह हो सकता है कि आत्मकेंद्रित के साथ एक बच्चा, अपने विशिष्ट साथियों के विपरीत, टीम के खेल, स्कूल की गतिविधियों के बाद की गतिविधियों, और अन्य इंटरैक्शन जैसी गतिविधियों के साथ बहुत कम अनुभव हो सकता है जो सामाजिक स्वीकृति के लिए महत्वपूर्ण हैं। यह लचीलापन, सुधार, और अन्य महत्वपूर्ण कौशल के साथ बच्चे के अनुभव को भी सीमित कर सकता है।
एक और चिंता जो माता-पिता को गहन एबीए को देखने पर विचार करने की आवश्यकता है, वह लागत है। एबीए को चुनने वाले परिवारों के लिए अच्छी खबर यह है कि यह अक्सर (और कुछ स्तर पर) स्कूलों और / या बीमा द्वारा कवर किया जाता है। कुछ मामलों में, स्कूल छात्रों को स्कूल सेटिंग में एबीए-आधारित कक्षाओं के साथ प्रदान करेंगे। अन्य मामलों में, निजी स्वास्थ्य बीमा या मेडिकैड कम से कम कुछ बच्चे की एबीए थेरेपी के लिए भुगतान करेगा। तीन साल के लिए सप्ताह में 40 घंटे, हालांकि, परिवारों के लिए "बचे हुए" लागत महत्वपूर्ण हो सकते हैं।
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