वाणी विकार - संतान

विषय

• कारण
• लक्षण
• परीक्षा और परीक्षण
• इलाज
• आउटलुक (प्रग्नोसिस)
• संभावित जटिलताओं
• मेडिकल प्रोफेशनल से कब संपर्क करना है
• निवारण
• वैकल्पिक नाम
• संदर्भ
• समीक्षा दिनांक 2/19/2018

स्पीच डिसऑर्डर एक ऐसी स्थिति है, जिसमें किसी व्यक्ति को दूसरों के साथ संवाद करने के लिए भाषण की आवाज़ बनाने या बनाने में समस्या होती है।

आम भाषण विकार हैं:

• आर्टिक्यूलेशन विकार
• स्वर संबंधी विकार
• Disfluency
• आवाज के विकार

भाषण विकार बच्चों में भाषा विकारों से अलग हैं। भाषा विकारों से किसी को कठिनाई होती है:

• अपने अर्थ या संदेश को दूसरों तक पहुँचाना (अभिव्यंजक भाषा)
• दूसरों से आने वाले संदेश को समझना (ग्रहणशील भाषा)

कारण

भाषण एक मुख्य तरीका है जिसमें हम अपने आस-पास के लोगों के साथ संवाद करते हैं। यह स्वाभाविक रूप से विकसित होता है, साथ ही सामान्य वृद्धि और विकास के अन्य लक्षणों के साथ।

मतभेद वे विकार होते हैं जिनमें व्यक्ति ध्वनि, शब्द या वाक्यांश दोहराता है। हकलाना सबसे गंभीर विपत्ति हो सकती है।

आर्टिक्यूलेशन विकारों का कोई स्पष्ट कारण नहीं हो सकता है। वे परिवार के अन्य सदस्यों में भी हो सकते हैं। अन्य कारणों में शामिल हैं:

• भाषण की आवाज़ बनाने के लिए उपयोग की जाने वाली मांसपेशियों और हड्डियों की संरचना या आकार में समस्याएं या परिवर्तन। इन परिवर्तनों में फांक तालु और दांत की समस्याएं शामिल हो सकती हैं।
• मस्तिष्क या तंत्रिकाओं (जैसे कि मस्तिष्क पक्षाघात से) के नुकसान को नियंत्रित करते हैं जो भाषण बनाने के लिए मांसपेशियों को एक साथ काम करते हैं।
• बहरापन।

आवाज की तकलीफ तब होती है जब वायु फेफड़ों से, मुखर डोरियों के माध्यम से और फिर गले, नाक, मुंह और होठों से होकर गुजरती है। एक आवाज विकार के कारण हो सकता है:

• पेट से एसिड ऊपर की ओर बढ़ रहा है (GERD)
• गले का कैंसर
• तालु तालु या तालु के साथ अन्य समस्याएं
• ऐसी स्थितियां जो नसों को नुकसान पहुंचाती हैं जो मुखर डोरियों की मांसपेशियों की आपूर्ति करती हैं
• Laryngeal जाले या फांक (एक जन्म दोष जिसमें ऊतक की एक पतली परत मुखर डोरियों के बीच होती है)
• मुखर डोरियों पर नॉनकैंसरस ग्रोथ (पॉलीप्स, नोड्यूल्स, सिस्ट, ग्रैनुलोमा, पैपिलोमा या अल्सर)
• चिल्लाने से मुखर डोरियों का अति प्रयोग, लगातार गला साफ करना, या गाना
• बहरापन

लक्षण

DISFLUENCY

हकलाना सबसे आम प्रकार की असंगति है।

असंगति के लक्षणों में शामिल हो सकते हैं:

• 4 साल की उम्र के बाद ध्वनियों, शब्दों या शब्दों या वाक्यांशों के पुनरावृत्ति (मैं चाहता हूं ... मुझे मेरी गुड़िया चाहिए। मैं ... मैं आपको चाहता हूं।)
• अतिरिक्त ध्वनियों या शब्दों में डालते हुए (हम ... उह ... स्टोर में गए)।
• लंबे समय तक शब्द बनाना (मैं Boooobbby जोन्स हूं।)
• एक वाक्य या शब्दों के दौरान रोकना, अक्सर होंठों के साथ
• आवाज या आवाज में तनाव
• संवाद करने के प्रयासों के साथ निराशा
• बात करते समय सिर झटकना
• बात करते समय आँख झपकना
• वाणी से शर्मिंदगी

लेख का खुलासा

• कुछ ध्वनियाँ (जैसे "r", "l", या "s") लगातार विकृत या परिवर्तित हो सकती हैं (जैसे कि सीटी के साथ 's' ध्वनि बनाना)
• त्रुटियों से लोगों को व्यक्ति को समझना मुश्किल हो सकता है (केवल परिवार के सदस्य ही बच्चे को समझने में सक्षम हो सकते हैं)

PHONOLOGICAL DISORDER

• शब्दों की अंतिम या पहली ध्वनि (सबसे अधिक बार व्यंजन) को छोड़ा या बदला जा सकता है।
• बच्चे को अन्य शब्दों में एक ही ध्वनि का उच्चारण करने में कोई समस्या नहीं हो सकती है (एक बच्चा "पुस्तक" के लिए "बू" और "पिग" के लिए "पाई" कह सकता है, लेकिन "कुंजी" या "गो") कहने में कोई समस्या नहीं हो सकती है।

आवाज का पता लगाने वाले

• आवाज के लिए स्वर बैठना या कम होना
• आवाज अंदर या बाहर हो सकती है
• आवाज की पिच अचानक बदल सकती है
• आवाज बहुत तेज या बहुत नरम हो सकती है
• एक वाक्य के दौरान व्यक्ति हवा से बाहर भाग सकता है
• भाषण अजीब लग सकता है क्योंकि नली (अतिवृष्टि) के माध्यम से बहुत अधिक हवा बच रही है या बहुत कम हवा नाक के माध्यम से निकल रही है (हाइपोनासिटी)

परीक्षा और परीक्षण

निम्नलिखित स्क्रीनिंग और मूल्यांकन उपकरण के उदाहरण हैं जो भाषण विकारों की पहचान और निदान करने में मदद कर सकते हैं:

• डेनवर आर्टिकुलेशन स्क्रीनिंग परीक्षा
• गोल्डमैन-फ्रिस्टो टेस्ट ऑफ आर्टिक्यूलेशन 3 (GFTA-3)
• एरिजोना आर्टिकुलेशन एंड फेनोलॉजी स्केल 4 रिविजन (एरिज़ोना -4)

भाषण विकार के कारण के रूप में श्रवण हानि को नियंत्रित करने के लिए एक सुनवाई परीक्षण भी किया जा सकता है।

इलाज

बच्चे भाषण विकारों के दुग्ध रूपों को बढ़ा सकते हैं।

भाषण थेरेपी अधिक गंभीर लक्षणों या किसी भी भाषण समस्याओं में मदद कर सकती है जो सुधार नहीं करती हैं।

चिकित्सा में, चिकित्सक आपके बच्चे को कुछ ध्वनियाँ बनाने के लिए अपनी जीभ का उपयोग करने का तरीका सिखा सकते हैं।

आउटलुक (प्रग्नोसिस)

आउटलुक विकार के कारण पर निर्भर करता है। भाषण चिकित्सा के साथ भाषण में अक्सर सुधार किया जा सकता है। प्रारंभिक उपचार के बेहतर परिणाम होने की संभावना है।

संभावित जटिलताओं

संचार विकारों के कारण भाषण विकार सामाजिक अंतःक्रियाओं को चुनौती दे सकते हैं।

मेडिकल प्रोफेशनल से कब संपर्क करना है

अपने स्वास्थ्य देखभाल प्रदाता को कॉल करें यदि:

• आपके बच्चे का भाषण सामान्य मील के पत्थर के अनुसार विकसित नहीं हो रहा है।
• आपको लगता है कि आपका बच्चा उच्च जोखिम वाले समूह में है।
• आपका बच्चा एक भाषण विकार के लक्षण दिखा रहा है।

निवारण

सुनवाई हानि भाषण विकारों के लिए एक जोखिम कारक है। एक सुनवाई परीक्षण के लिए जोखिम वाले शिशुओं को एक ऑडियोलॉजिस्ट के पास भेजा जाना चाहिए। सुनवाई और भाषण चिकित्सा तब शुरू की जा सकती है, यदि आवश्यक हो।

जैसे-जैसे छोटे बच्चे बोलने लगते हैं, वैसे-वैसे कुछ अरुचि होना आम बात है और ज्यादातर समय बिना इलाज के ही बीत जाता है। यदि आप बहुत अधिक ध्यान को अव्यवस्था पर रखते हैं, तो एक हकलाने वाला पैटर्न विकसित हो सकता है। यदि आपका बच्चा हकलाता है, तो उन्हें यह सुनिश्चित करने के लिए अनुमति दें कि वे जो कहना चाहते हैं, उसे खत्म करने के लिए उन्हें क्या कहना है, और फिर शांत और आराम से जवाब दें। नकारात्मक टिप्पणियों से बचें। यदि हकलाना जारी रहता है, तो समर्थन के लिए भाषण भाषा रोगविज्ञानी से मिलें।

वैकल्पिक नाम

आर्टिक्यूलेशन की कमी; आर्टिक्यूलेशन विकार; ध्वनि संबंधी विकार; आवाज के विकार; स्वर संबंधी विकार; Disfluency; संचार विकार - भाषण विकार; वाणी विकार - हकलाना

संदर्भ

अमेरिकन स्पीच-लैंग्वेज-हियरिंग एसोसिएशन। बाल भाषण और भाषा: भाषण विकार। www.asha.org/public/speech/disorders/childsandl.htm। 1 मार्च 2018 को एक्सेस किया गया।

चोई एसएस, ज़लज़ल जीएच। आवाज के विकार। इन: फ्लिंट पीडब्लू, हौघे बीएच, लुंड वी, एट अल, एड। कमिंग्स ओटोलरींगोलोजी: हेड एंड नेक सर्जरी। छठवां संस्करण। फिलाडेल्फिया, पीए: एल्सेवियर सॉन्डर्स; 2015: चैप 203।

सिम्स के एमडी। भाषा विकास और संचार विकार। इन: क्लीगमैन आरएम, स्टैंटन बीएफ, सेंट जेम जेडब्ल्यू, शोर एनएफ, एड। बाल रोग की नेल्सन पाठ्यपुस्तक। 20 वां एड। फिलाडेल्फिया, पीए: एल्सेवियर; 2016: चैप 35।

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समीक्षा दिनांक 2/19/2018

द्वारा पोस्ट: नील के। Kaneshiro, एमडी, एमएचए, बाल रोग के नैदानिक ​​प्रोफेसर, वॉशिंगटन स्कूल ऑफ मेडिसिन, सिएटल, WA। डेविड ज़िवे, एमडी, एमएचए, मेडिकल डायरेक्टर, ब्रेंडा कॉनवे, संपादकीय निदेशक, और ए.डी.एम.एम. द्वारा भी समीक्षा की गई। संपादकीय टीम।