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शोधकर्ताओं के अनुसार ऑटिज्म स्पेक्ट्रम डिसऑर्डर (ASD) से पीड़ित लगभग एक तिहाई बच्चों में ध्यान की कमी की सक्रियता विकार (ADHD) के नैदानिक रूप से महत्वपूर्ण लक्षण हैं। यह सामान्य आबादी में होने वाली घटनाओं से तीन गुना अधिक है। अध्ययन, "ऑटिज्म स्पेक्ट्रम विकारों के साथ बच्चों में व्यवहार फेनोटाइप और कोमोरिड ध्यान घाटे की सक्रियता विकार लक्षणों की गंभीरता के बीच एसोसिएशन" प्रकाशित ऑटिज्म: द इंटरनेशनल जर्नल एंड प्रैक्टिस (ऑनलाइन 5 जून 2013), यह भी पाया गया कि एएसडी और एडीएचडी की संयुक्त उपस्थिति वाले बच्चों को अधिक हानि का सामना करना पड़ता है और एएसडी वाले बच्चों की तुलना में सीखने और सामाजिक रूप से अधिक कठिनाई होती है।कैसे आत्मकेंद्रित और ADHD समान और अलग हैं?
एएसडी और एडीएचडी दोनों बचपन में लक्षणों की शुरुआत के साथ न्यूरोडेवलपमेंटल विकार हैं। एएसडी को संचार और सामाजिक पारस्परिकता और स्टीरियोटाइपिक और / या दोहरावदार व्यवहार में हानि की विशेषता है, जिसमें शुरुआती बचपन में लक्षण दिखाई देते हैं। एडीएचडी को विकास के अनुचित स्तर की विशेषता है, जिसमें 12 साल की उम्र से पहले असावधानी, आवेग और / या अति सक्रियता और प्रस्तुत किया जाता है। एएसडी और एडीएचडी दोनों से जुड़े लक्षण घर, स्कूल और सामुदायिक सेटिंग्स में महत्वपूर्ण व्यवहारिक, सामाजिक और अनुकूली समस्याओं का कारण बनते हैं।
हालांकि एडीएचडी के लक्षण अक्सर एएसडी वाले बच्चों में नोट किए जाते हैं, जब तक कि हाल ही में एएसडी और एडीएचडी को आधिकारिक तौर पर नैदानिक दिशानिर्देशों के तहत एक साथ निदान नहीं किया जा सकता है। मई 2013 में, द मानसिक विकारों के नैदानिक और सांख्यिकीय मैनुअल के पांचवें संस्करण (DSM-5) जारी किया गया था और यह अद्यतन संस्करण एएसडी और एडीएचडी के दोहरे निदान के लिए अनुमति देता है।
"हम तेजी से देख रहे हैं कि ये दो विकार सह-उत्पन्न होते हैं और एक-दूसरे से कैसे संबंध रखते हैं, इसकी अधिक समझ अंततः बच्चों के इस सबसेट के लिए परिणामों और जीवन की गुणवत्ता में सुधार कर सकती है," वरिष्ठ अध्ययन लेखक और निदेशक डॉ रेबेका लांडा कहती हैं। बाल्टीमोर, एमडी में कैनेडी क्राइगर में ऑटिज्म और संबंधित विकार के लिए केंद्र। "आत्मकेंद्रित और ADHD के एक दोहरे निदान के निषेध को हटाने के लिए मानसिक विकार के नैदानिक और सांख्यिकीय मैनुअल (DSM-5) में हालिया बदलाव एक महत्वपूर्ण कदम है।"
अध्ययन निष्कर्ष हाइलाइट कनेक्शन
अध्ययन ने ASD के साथ शुरुआती स्कूली बच्चों (चार से आठ साल की उम्र) में एडीएचडी के माता-पिता के नैदानिक रूप से महत्वपूर्ण लक्षणों की जांच की। "हम युवा स्कूल-आयु वर्ग के बच्चों पर ध्यान केंद्रित करते हैं क्योंकि पहले हम बच्चों के इस सबसेट को पहचान सकते हैं, पहले हम विशेष हस्तक्षेपों को डिजाइन कर सकते हैं," डॉ। लांडा कहते हैं। "दर्जी हस्तक्षेप उनके परिणामों में सुधार कर सकते हैं, जो केवल आत्मकेंद्रित के साथ साथियों की तुलना में काफी खराब होते हैं।"
प्रतिभागियों में बाल विकास के भावी, अनुदैर्ध्य अध्ययन में नामांकित 162 बच्चे शामिल थे। बच्चों को पहले एएसडी और गैर-एएसडी समूहों में विभाजित किया गया था। फिर उन्हें ADHD के माता-पिता के लक्षण के अनुसार वर्गीकृत किया गया। एएसडी के साथ निदान किए गए 63 बच्चों में से, 18 (29 प्रतिशत) को उनके माता-पिता ने एडीएचडी के नैदानिक रूप से महत्वपूर्ण लक्षण होने के रूप में मूल्यांकन किया था। एएसडी और एडीएचडी वाले बच्चे भी कम संज्ञानात्मक कार्य, अधिक गंभीर सामाजिक हानि, और केवल एएसडी वाले बच्चों की तुलना में अनुकूली कामकाज में अधिक देरी पाए गए।
ये निष्कर्ष एएसडी से पीड़ित बच्चों में कम उम्र में एडीएचडी के लक्षणों का आकलन करने की आवश्यकता पर प्रकाश डालते हैं। जब एएसडी और एडीएचडी एक साथ होते हैं तो हानि के बढ़े हुए स्तर के लिए अधिक जोखिम होता है। जब एडीएचडी के लक्षण अपरिचित और अनुपचारित रहते हैं, तो सकारात्मक परिणाम कम हो जाते हैं। इन बच्चों और परिवारों के लिए परिणामों का अनुकूलन करने के लिए, comorbid ADHD के साथ एएसडी वाले छोटे बच्चों के लिए प्रभावी हस्तक्षेप का निर्धारण करने के लिए अनुसंधान की आवश्यकता है।