विषय
स्कूल-आयु के बाल विकास में 6 से 12 वर्ष के बच्चों की अपेक्षित शारीरिक, भावनात्मक और मानसिक क्षमताओं का वर्णन है।
जानकारी
शारीरिक विकास
स्कूली उम्र के बच्चों में अक्सर चिकनी और मजबूत मोटर कौशल होते हैं। हालांकि, उनका समन्वय (विशेष रूप से आंख-हाथ), धीरज, संतुलन और शारीरिक क्षमता अलग-अलग है।
ठीक मोटर कौशल भी व्यापक रूप से भिन्न हो सकते हैं। ये कौशल बच्चे के बड़े करीने से लिखने, उचित रूप से कपड़े पहनने, और बिस्तर या बर्तन बनाने जैसे कुछ काम करने को प्रभावित कर सकते हैं।
इस आयु सीमा के बच्चों के बीच ऊंचाई, वजन और निर्माण में बड़े अंतर होंगे। यह याद रखना महत्वपूर्ण है कि आनुवंशिक पृष्ठभूमि, साथ ही पोषण और व्यायाम, बच्चे के विकास को प्रभावित कर सकते हैं।
शरीर की छवि की भावना उम्र के आसपास विकसित होना शुरू हो जाती है। 6. स्कूली उम्र के बच्चों में आसीन आदतों को वयस्कों में मोटापे और हृदय रोग के जोखिम से जोड़ा जाता है। इस आयु वर्ग के बच्चों को प्रति दिन 1 घंटे की शारीरिक गतिविधि मिलनी चाहिए।
जिस उम्र में बच्चे माध्यमिक यौन विशेषताओं को विकसित करना शुरू करते हैं, उसमें भी बड़ा अंतर हो सकता है। लड़कियों के लिए, माध्यमिक सेक्स विशेषताओं में शामिल हैं:
- स्तन का विकास
- अंडरआर्म और जघन बाल विकास
लड़कों के लिए, वे शामिल हैं:
- अंडरआर्म, छाती और जघन बालों की वृद्धि
- अंडकोष और लिंग का बढ़ना
स्कूल
5 वर्ष की आयु तक, अधिकांश बच्चे स्कूल की सेटिंग में सीखना शुरू करने के लिए तैयार होते हैं। पहले कुछ साल बुनियादी बातों को सीखने पर केंद्रित हैं।
तीसरी कक्षा में, ध्यान अधिक जटिल हो जाता है। पत्र और शब्दों की पहचान की तुलना में पढ़ना सामग्री के बारे में अधिक हो जाता है।
स्कूल और घर दोनों जगह सफलता के लिए ध्यान देने की क्षमता महत्वपूर्ण है। एक 6 वर्षीय को कम से कम 15 मिनट के लिए एक कार्य पर ध्यान केंद्रित करने में सक्षम होना चाहिए। 9 साल की उम्र तक, एक बच्चे को लगभग एक घंटे तक ध्यान केंद्रित करने में सक्षम होना चाहिए।
बच्चे के लिए यह सीखना महत्वपूर्ण है कि बिना आत्म-सम्मान खोए विफलता या निराशा से कैसे निपटें। स्कूल की विफलता के कई कारण हैं, जिनमें शामिल हैं:
- सीखने की अक्षमता, ऐसी पठन विकलांगता
- तनाव, जैसे बदमाशी
- मानसिक स्वास्थ्य के मुद्दे, जैसे कि चिंता या अवसाद
यदि आपको अपने बच्चे में इनमें से किसी पर भी संदेह है, तो अपने बच्चे के शिक्षक या स्वास्थ्य देखभाल प्रदाता से बात करें।
भाषा विकास
शुरुआती स्कूली बच्चों को सरल, लेकिन पूर्ण, वाक्यों का उपयोग करने में सक्षम होना चाहिए, जिसमें औसतन 5 से 7 शब्द होते हैं। जैसा कि बच्चा प्राथमिक विद्यालय के वर्षों से गुजरता है, व्याकरण और उच्चारण सामान्य हो जाते हैं। बड़े होने पर बच्चे अधिक जटिल वाक्यों का उपयोग करते हैं।
भाषा की देरी सुनने या खुफिया समस्याओं के कारण हो सकती है। इसके अलावा, जो बच्चे खुद को अच्छी तरह से व्यक्त करने में असमर्थ होते हैं उनमें आक्रामक व्यवहार या गुस्सा नखरे होने की संभावना अधिक हो सकती है।
एक 6 साल का बच्चा सामान्य रूप से एक पंक्ति में 3 आदेशों की एक श्रृंखला का पालन कर सकता है। 10 वर्ष की आयु तक, अधिकांश बच्चे एक पंक्ति में 5 आदेशों का पालन कर सकते हैं। जिन बच्चों को इस क्षेत्र में समस्या है, वे इसे बैकटॉक या आसपास मसखरेपन के साथ कवर करने का प्रयास कर सकते हैं। वे शायद ही कभी मदद मांगेंगे क्योंकि उन्हें छेड़े जाने का डर है।
व्यवहार
बार-बार होने वाली शारीरिक शिकायतें (जैसे गले में खराश, पेट में दर्द या हाथ या पैर में दर्द) बस बच्चे की बढ़ी हुई शारीरिक जागरूकता के कारण हो सकती हैं। हालांकि इस तरह की शिकायतों के लिए अक्सर कोई भौतिक प्रमाण नहीं होता है, फिर भी संभावित स्वास्थ्य स्थितियों से बचने के लिए शिकायतों की जांच की जानी चाहिए। यह बच्चे को यह भी आश्वासन देगा कि माता-पिता उनकी भलाई के बारे में चिंतित हैं।
स्कूल की उम्र के वर्षों के दौरान सहकर्मी की स्वीकृति अधिक महत्वपूर्ण हो जाती है। बच्चे "समूह" का हिस्सा बनने के लिए कुछ व्यवहारों में भाग ले सकते हैं। अपने बच्चे के साथ इन व्यवहारों के बारे में बात करना परिवार के व्यवहार मानकों की सीमाओं को पार किए बिना, बच्चे को समूह में स्वीकार किए जाने का एहसास कराएगा।
इस उम्र में दोस्ती मुख्य रूप से एक ही लिंग के सदस्यों के साथ होती है। वास्तव में, छोटे स्कूल-आयु के बच्चे अक्सर विपरीत लिंग के सदस्यों के बारे में "अजीब" या "भयानक" होने की बात करते हैं। बच्चे विपरीत लिंग के बारे में कम नकारात्मक हो जाते हैं क्योंकि वे किशोरावस्था के करीब आते हैं।
झूठ बोलना, धोखा देना और चोरी करना उन सभी व्यवहारों के उदाहरण हैं जो स्कूल-आयु के बच्चे "कोशिश" कर सकते हैं क्योंकि वे सीखते हैं कि परिवार, दोस्तों, स्कूल और समाज द्वारा उन पर लगाई गई अपेक्षाओं और नियमों पर कैसे बातचीत की जाए। माता-पिता को अपने बच्चे के साथ निजी व्यवहार करना चाहिए (ताकि बच्चे के दोस्त उन्हें तंग न करें)। माता-पिता को माफी दिखानी चाहिए, और इस तरह से दंडित करना चाहिए जो व्यवहार से संबंधित है।
बच्चे के लिए यह सीखना महत्वपूर्ण है कि बिना आत्म-सम्मान खोए विफलता या निराशा से कैसे निपटें।
सुरक्षा
स्कूली बच्चों के लिए सुरक्षा महत्वपूर्ण है।
- स्कूल-आयु के बच्चे अत्यधिक सक्रिय हैं। उन्हें शारीरिक गतिविधि और सहकर्मी अनुमोदन की आवश्यकता है, और अधिक साहसी और साहसी व्यवहार की कोशिश करना चाहते हैं।
- बच्चों को उचित उपकरण, नियमों के साथ उचित, सुरक्षित, निगरानी वाले क्षेत्रों में खेल खेलना सिखाया जाना चाहिए। साइकिल, स्केटबोर्ड, इन-लाइन स्केट्स, और अन्य प्रकार के मनोरंजक खेल उपकरण बच्चे को फिट करने चाहिए।यातायात और पैदल चलने के नियमों का पालन करते समय, और घुटने, कोहनी और कलाई पैड या ब्रेसिज़ और हेलमेट जैसे सुरक्षा उपकरणों का उपयोग करते समय उनका उपयोग किया जाना चाहिए। खेल उपकरण का उपयोग रात में या अत्यधिक मौसम की स्थिति में नहीं किया जाना चाहिए।
- तैराकी और जल सुरक्षा सबक डूबने से बचाने में मदद कर सकते हैं।
- मैच, लाइटर, बारबेक्यू, स्टोव और खुली आग के संबंध में सुरक्षा निर्देश प्रमुख जलन को रोक सकते हैं।
- मोटर वाहन दुर्घटना से बड़ी चोट या मृत्यु को रोकने के लिए सीट बेल्ट पहनना सबसे महत्वपूर्ण तरीका है।
स्थायी टिप्स
- यदि आपके बच्चे का शारीरिक विकास आदर्श के बाहर है, तो अपने प्रदाता से बात करें।
- यदि भाषा कौशल पिछड़ता हुआ प्रतीत होता है, तो भाषण और भाषा मूल्यांकन का अनुरोध करें।
- शिक्षकों, स्कूल के अन्य कर्मचारियों और अपने बच्चे के दोस्तों के माता-पिता के साथ घनिष्ठ संवाद रखें ताकि आप संभावित समस्याओं से अवगत हों।
- बच्चों को खुद को खुलकर व्यक्त करने और सजा के डर के बिना चिंताओं के बारे में बात करने के लिए प्रोत्साहित करें।
- बच्चों को विभिन्न प्रकार के सामाजिक और शारीरिक अनुभवों में भाग लेने के लिए प्रोत्साहित करते हुए, सावधान रहें कि वे खाली समय से अधिक समय न बिताएं। मुफ्त खेल या सरल, शांत समय महत्वपूर्ण है, इसलिए बच्चे को हमेशा प्रदर्शन करने के लिए धक्का नहीं लगता है।
- आज बच्चों को मीडिया और उनके साथियों के माध्यम से हिंसा, कामुकता और मादक द्रव्यों के सेवन से जुड़े कई मुद्दों से अवगत कराया जाता है। चिंताओं या सही गलत धारणाओं को साझा करने के लिए अपने बच्चों के साथ इन मुद्दों पर खुलकर चर्चा करें। आपको यह सुनिश्चित करने के लिए सीमाएँ निर्धारित करने की आवश्यकता हो सकती है कि बच्चे तैयार होने पर ही कुछ मुद्दों पर सामने आएंगे।
- बच्चों को रचनात्मक गतिविधियों जैसे खेल, क्लब, कला, संगीत और स्काउट्स में भाग लेने के लिए प्रोत्साहित करें। इस उम्र में निष्क्रिय होने से आजीवन मोटापे का खतरा बढ़ जाता है। हालांकि, यह महत्वपूर्ण है कि अपने बच्चे को ओवर शेड्यूल न करें। परिवार के समय, स्कूल के काम, मुफ्त खेलने और संरचित गतिविधियों के बीच संतुलन खोजने की कोशिश करें।
- स्कूली उम्र के बच्चों को परिवार के कामों में भाग लेना चाहिए, जैसे कि टेबल सेट करना और सफाई करना।
- स्क्रीन समय (टेलीविजन और अन्य मीडिया) को 2 घंटे तक सीमित करें।
वैकल्पिक नाम
अच्छा बच्चा - 6 से 12 की उम्र
इमेजिस
स्कूली उम्र में बाल विकास
संदर्भ
बाल रोग की अमेरिकी अकादमी की वेबसाइट। निवारक बाल चिकित्सा स्वास्थ्य देखभाल के लिए सिफारिशें। www.aap.org/en-us/Documents/periodicity_schedule.pdf। फरवरी 2017 को अपडेट किया गया। 14 नवंबर, 2018 को एक्सेस किया गया।
Feigelman S. मध्य बचपन। इन: क्लीगमैन आरएम, स्टैंटन बीएफ, सेंट जेम जेडब्ल्यू, शोर एनएफ, एड। बाल रोग की नेल्सन पाठ्यपुस्तक। 20 वां एड। फिलाडेल्फिया, पीए: एल्सेवियर; 2016: चैप 13।
Marcdante KJ, Kliegman RM। सामान्य विकास। में: Marcdante KJ, Kliegman RM, eds। बाल रोग की नेल्सन अनिवार्य। 8 वां संस्करण। फिलाडेल्फिया, पीए: एल्सेवियर; 2019: चैप 7।
समीक्षा दिनांक 10/11/2018
द्वारा पोस्ट: नील के। Kaneshiro, एमडी, एमएचए, बाल रोग के नैदानिक प्रोफेसर, वॉशिंगटन स्कूल ऑफ मेडिसिन, सिएटल, WA। डेविड ज़िवे, एमडी, एमएचए, मेडिकल डायरेक्टर, ब्रेंडा कॉनवे, संपादकीय निदेशक, और ए.डी.एम.एम. द्वारा भी समीक्षा की गई। संपादकीय टीम।