बच्चों में भाषा विकार

विषय

• कारण
• लक्षण
• परीक्षा और परीक्षण
• इलाज
• आउटलुक (प्रग्नोसिस)
• संभावित जटिलताओं
• मेडिकल प्रोफेशनल से कब संपर्क करना है
• वैकल्पिक नाम
• संदर्भ
• समीक्षा दिनांक 4/30/2018

बच्चों में भाषा विकार निम्नलिखित समस्याओं में से किसी एक को संदर्भित करता है:

• अपने अर्थ या संदेश को दूसरों तक पहुँचाना (अभिव्यंजक भाषा विकार)
• दूसरों से आने वाले संदेश को समझना (ग्रहणशील भाषा विकार)

भाषा विकारों वाले बच्चे ध्वनियों का उत्पादन करने में सक्षम हैं, और उनके भाषण को समझा जा सकता है।

कारण

अधिकांश शिशुओं और बच्चों के लिए, भाषा स्वाभाविक रूप से जन्म के समय शुरू होती है। भाषा को विकसित करने के लिए, एक बच्चे को सुनने, देखने, समझने और याद रखने में सक्षम होना चाहिए। बच्चों में भाषण देने की शारीरिक क्षमता भी होनी चाहिए।

प्रत्येक 20 बच्चों में से 1 के पास भाषा विकार के लक्षण हैं। जब कारण अज्ञात होता है, तो इसे विकासात्मक भाषा विकार कहा जाता है।

ग्रहणशील भाषा कौशल के साथ समस्याएं आमतौर पर 4 साल की उम्र से पहले शुरू होती हैं। कुछ मिश्रित भाषा विकार मस्तिष्क की चोट के कारण होते हैं। इन स्थितियों को कभी-कभी विकास संबंधी विकारों के रूप में गलत माना जाता है।

अन्य विकास संबंधी समस्याओं, आत्मकेंद्रित स्पेक्ट्रम विकार, सुनवाई हानि और सीखने की अक्षमता वाले बच्चों में भाषा विकार हो सकते हैं। केंद्रीय तंत्रिका तंत्र को नुकसान के कारण एक भाषा विकार भी हो सकता है, जिसे एपेशिया कहा जाता है।

भाषा संबंधी विकार शायद ही कभी बुद्धि की कमी के कारण होते हैं।

भाषा विकार भाषा की देरी से भिन्न होते हैं। विलंबित भाषा के साथ, बच्चा अन्य बच्चों की तरह ही भाषण और भाषा विकसित करता है, लेकिन बाद में। भाषा विकारों में, भाषण और भाषा सामान्य रूप से विकसित नहीं होती है। बच्चे में कुछ भाषा कौशल हो सकते हैं, लेकिन अन्य नहीं। या, जिस तरह से ये कौशल विकसित होते हैं, वह सामान्य से अलग होंगे।

लक्षण

भाषा विकार वाले बच्चे में नीचे सूचीबद्ध लक्षणों में से एक या दो या कई लक्षण हो सकते हैं। लक्षण हल्के से लेकर गंभीर तक हो सकते हैं।

एक ग्रहणशील भाषा विकार वाले बच्चों को भाषा समझने में कठिनाई होती है। वे हो सकते हैं:

• एक कठिन समय यह समझने में कि अन्य लोगों ने क्या कहा है
• निर्देशों का पालन करते हुए समस्याएं जो उनसे बोली जाती हैं
• उनके विचारों को संगठित करने में समस्याएं

एक अभिव्यंजक भाषा विकार वाले बच्चों को भाषा का उपयोग करने में समस्या है कि वे क्या सोच रहे हैं या आवश्यकता है। ये बच्चे हो सकते हैं:

• शब्दों को वाक्यों में एक साथ रखने में कठिन समय है, या उनके वाक्य सरल और संक्षिप्त हो सकते हैं और शब्द क्रम बंद हो सकता है
• बात करते समय सही शब्द खोजने में कठिनाई होती है, और अक्सर प्लेसहोल्डर शब्दों का उपयोग करते हैं जैसे "उम"
• एक शब्दावली है जो अन्य बच्चों के समान उम्र के स्तर से नीचे है
• बात करते समय वाक्यों से बाहर निकलें
• बार-बार कुछ वाक्यांशों का प्रयोग करें, और (सभी) प्रश्नों को दोहराएं
• अनुचित तरीके से काल (भूत, वर्तमान, भविष्य) का उपयोग करें

अपनी भाषा की समस्याओं के कारण, इन बच्चों को सामाजिक सेटिंग्स में कठिनाई हो सकती है। कई बार, भाषा विकार गंभीर व्यवहार संबंधी समस्याओं के कारण का हिस्सा हो सकते हैं।

परीक्षा और परीक्षण

एक चिकित्सा इतिहास से पता चल सकता है कि बच्चे के करीबी रिश्तेदार हैं जिनके पास भाषण और भाषा की समस्याएं भी हैं।

इस विकार के होने की आशंका वाले किसी भी बच्चे में ग्रहणशील और अभिव्यंजक भाषा परीक्षण हो सकते हैं। एक भाषण और भाषा चिकित्सक या न्यूरोसाइकोलॉजिस्ट इन परीक्षणों का प्रशासन करेंगे।

ऑडीओमेट्री नामक एक श्रवण परीक्षा को बहरेपन से निपटने के लिए भी किया जाना चाहिए, जो भाषा की समस्याओं के सबसे आम कारणों में से एक है।

इलाज

इस प्रकार के भाषा विकार के इलाज के लिए भाषण और भाषा चिकित्सा सबसे अच्छा तरीका है।

संबंधित भावनात्मक या व्यवहार संबंधी समस्याओं की संभावना के कारण परामर्श, जैसे टॉक थेरेपी की भी सिफारिश की जाती है।

आउटलुक (प्रग्नोसिस)

कारण के आधार पर, परिणाम भिन्न होता है। मस्तिष्क की चोट या अन्य संरचनात्मक समस्याओं का आमतौर पर खराब परिणाम होता है, जिसमें बच्चे को भाषा के साथ दीर्घकालिक समस्याएं होंगी। अन्य, अधिक प्रतिवर्ती कारणों का प्रभावी ढंग से इलाज किया जा सकता है।

कई बच्चे जिन्हें पूर्वस्कूली वर्षों के दौरान भाषा की समस्याएं हैं, उन्हें बचपन में कुछ भाषा की समस्याएं या सीखने की कठिनाई भी होगी। उन्हें पढ़ने के विकार भी हो सकते हैं।

संभावित जटिलताओं

भाषा को समझने और उपयोग करने में कठिनाई सामाजिक बातचीत और एक वयस्क के रूप में स्वतंत्र रूप से कार्य करने की क्षमता के साथ समस्याएं पैदा कर सकती है।

पढ़ना एक समस्या हो सकती है।

अवसाद, चिंता और अन्य भावनात्मक या व्यवहार संबंधी समस्याएं भाषा विकारों को जटिल कर सकती हैं।

मेडिकल प्रोफेशनल से कब संपर्क करना है

जिन माता-पिता को यह चिंता है कि उनके बच्चे के भाषण या भाषा में देरी हो रही है, उन्हें अपने बच्चे के डॉक्टर को देखना चाहिए। एक भाषण और भाषा चिकित्सक के लिए एक रेफरल प्राप्त करने के बारे में पूछें।

जिन बच्चों को इस स्थिति का निदान किया जाता है, उन्हें यह निर्धारित करने के लिए एक न्यूरोलॉजिस्ट या बच्चों के विकास विशेषज्ञ द्वारा देखा जा सकता है कि क्या कारण का इलाज किया जा सकता है।

अपने बच्चे के डॉक्टर को कॉल करें यदि आप निम्नलिखित लक्षण देखते हैं कि आपका बच्चा भाषा को अच्छी तरह से नहीं समझता है:

• 15 महीनों में, माता-पिता या देखभाल करने वाले द्वारा नामित किए जाने पर 5 से 10 लोगों या वस्तुओं को नहीं देखता या इंगित नहीं करता है
• 18 महीनों में, सरल निर्देशों का पालन नहीं करता है, जैसे "अपना कोट प्राप्त करें"
• 24 महीनों में, जब यह नाम दिया गया है, तो चित्र या शरीर के किसी भाग को इंगित करने में सक्षम नहीं है
• 30 महीनों में, जोर से या सिर हिलाकर या सिर हिलाकर और सवाल पूछकर प्रतिक्रिया नहीं करता है
• 36 महीनों में, 2-चरण निर्देशों का पालन नहीं करता है, और कार्रवाई शब्दों को नहीं समझता है

यह भी कॉल करें कि क्या आप इन संकेतों को नोटिस करते हैं कि आपका बच्चा अच्छी तरह से भाषा का उपयोग या व्यक्त नहीं करता है:

• 15 महीनों में, तीन शब्दों का उपयोग नहीं कर रहा है
• 18 महीनों में, "मामा," "दादा," या अन्य नाम नहीं कह रहा है
• 24 महीनों में, कम से कम 25 शब्दों का उपयोग नहीं कर रहा है
• 30 महीनों में, दो-शब्द वाक्यांशों का उपयोग नहीं कर रहा है, जिसमें वाक्यांश शामिल हैं जिसमें संज्ञा और क्रिया दोनों शामिल हैं
• 36 महीनों में, कम से कम 200-शब्द की शब्दावली नहीं होती है, नाम से आइटम नहीं मांग रहा है, दूसरों द्वारा बोले गए सवालों को दोहराता है, भाषा फिर से प्रभावित (बदतर हो गई है), या पूर्ण वाक्यों का उपयोग नहीं कर रही है
• 48 महीनों में, अक्सर गलत शब्दों का उपयोग करता है या सही शब्द के बजाय एक समान या संबंधित शब्द का उपयोग करता है

वैकल्पिक नाम

विकासात्मक वाचाघात; विकासात्मक अपच; विलंबित भाषा; विशिष्ट विकासात्मक भाषा विकार; एसएलआई; संचार विकार - भाषा विकार

संदर्भ

अमेरिकन स्पीच-लैंग्वेज-हियरिंग एसोसिएशन वेबसाइट। पूर्वस्कूली भाषा विकार। www.asha.org/public/speech/disorders/Preschool-Language-Disorders। 10 मई 2018 को एक्सेस किया गया।

सिम्स के एमडी। भाषा विकास और संचार विकार। इन: क्लीगमैन आरएम, स्टैंटन बीएफ, सेंट जेम जेडब्ल्यू, शोर एनएफ, एड। बाल रोग की नेल्सन पाठ्यपुस्तक। 20 वां एड। फिलाडेल्फिया, पीए: एल्सेवियर; 2016: चैप 35।

ट्रूनर डीए, नास आरडी। विकासात्मक भाषा विकार। इन: स्वाइमन केएफ, अश्ववाल एस, फेरेरियो डीएम, एट अल, एड। स्वाइमैन का बाल चिकित्सा न्यूरोलॉजी: सिद्धांत और अभ्यास। छठवां संस्करण। फिलाडेल्फिया, पीए: एल्सेवियर; 2017: चैप 53

समीक्षा दिनांक 4/30/2018

Updated द्वारा: अमित एम। शेलट, डीओ, FACP, उपस्थित न्यूरोलॉजिस्ट और नैदानिक ​​न्यूरोलॉजी के सहायक प्रोफेसर, SUNY स्टोनी ब्रूक, स्कूल ऑफ मेडिसिन, स्टोनी ब्रूक, एनवाई। वेरीमेड हेल्थकेयर नेटवर्क के द्वारा समीक्षा प्रदान की गई। डेविड ज़िवे, एमडी, एमएचए, मेडिकल डायरेक्टर, ब्रेंडा कॉनवे, संपादकीय निदेशक, और ए.डी.एम.एम. द्वारा भी समीक्षा की गई। संपादकीय टीम।