कुल संचार के लिए साइन लैंग्वेज और वॉयस का उपयोग करना

विषय

• कुल संचार क्या है?
• लाभ
• नुकसान
• कुल संचार पर किताबें
• क्यों माता-पिता कुल संचार में कमी करते हैं

माता-पिता क्या कर सकते हैं जब उन्हें यह सुनिश्चित न हो कि केवल मौखिक पद्धति का उपयोग करना है या केवल अपने बहरे बच्चे के साथ भाषा पर हस्ताक्षर करना है? वे कुल संचार का उपयोग कर सकते हैं और दोनों का लाभ प्राप्त कर सकते हैं।

कुल संचार क्या है?

कुल संचार संचार के किसी भी माध्यम का उपयोग कर रहा है - सांकेतिक भाषा, आवाज, लिपिडिंग, उंगलियों के निशान, प्रवर्धन, लेखन, इशारा, दृश्य कल्पना (चित्र)। कुल संचार में उपयोग की जाने वाली सांकेतिक भाषा अंग्रेजी से अधिक निकटता से संबंधित है। कुल संचार का दर्शन यह है कि इस विधि को बच्चे को चारों ओर से दूसरे तरीके के बजाय फिट किया जाना चाहिए। कुल संचार के लिए एक और आमतौर पर इस्तेमाल किया जाने वाला शब्द एक साथ संचार है, जिसे सिम-कॉम कहा जाता है।

कुल संचार स्वीकार करता है कि संचार के साधनों को स्थिति के आधार पर समायोजित करने की आवश्यकता हो सकती है। कभी-कभी हस्ताक्षर करना उपयोग करने का सही तरीका है, जबकि अन्य समय में, यह भाषण हो सकता है। अन्य स्थितियों में, लेखन उपयोग करने का सबसे अच्छा तरीका हो सकता है।

हालाँकि, बधिरों के लिए कुछ स्कूल / कार्यक्रम ASL और अंग्रेजी का उपयोग करते हैं, लेकिन बधिरों के लिए अधिकांश शैक्षिक कार्यक्रम कुल संचार का उपयोग करते हैं। (इस कार्यक्रम में मेरे अपने बच्चों ने कुल संचार का उपयोग किया है।) यह विचार है कि कुल संचार का उपयोग करने से बहरे बच्चे के लिए "कम से कम प्रतिबंधात्मक" सीखने का माहौल बनेगा, जो संचार वरीयताओं को विकसित करने के लिए स्वतंत्र है (हालांकि बच्चे को दोनों का उपयोग करने के लिए प्रोत्साहित किया जाएगा। भाषण और सांकेतिक भाषा)।

लाभ

कुछ अभिभावक और शिक्षक कुल संचार को एक पकड़ के रूप में देखते हैं, जो यह सुनिश्चित करता है कि एक बहरे बच्चे के पास संचार के कुछ साधनों की आवश्यकता है (आवश्यकतानुसार बोलना, या आवश्यकतानुसार हस्ताक्षर करना)।

उदाहरण के लिए, एक बहरा बच्चा जो मौखिक रूप से संवाद नहीं कर सकता, उसे सांकेतिक भाषा का अतिरिक्त समर्थन मिलता है, और इसके विपरीत। कुल संचार का उपयोग करने से माता-पिता पर दूसरे पर एक विधि चुनने का दबाव भी कम हो सकता है।

एक अध्ययन में या तो मौखिक और कुल संचार कार्यक्रमों में 147 बच्चों की तुलना की गई, जो कर्णावत प्रत्यारोपण का उपयोग करते थे। अध्ययन में बच्चों की अभिव्यंजक और ग्रहणशील भाषा की तुलना, बोली या हस्ताक्षरित की गई थी। परिणामों से पता चला है कि बच्चों को कोई फर्क नहीं पड़ता कि वे किस कार्यक्रम में शामिल थे - मौखिक या कुल संचार।

परिणामों ने यह भी दिखाया कि कुल संचार छात्रों ने कुछ उपायों पर बेहतर प्रदर्शन किया। मौखिक और कुल संचार छात्रों दोनों को समझने में सक्षम थे जब उनसे बात की गई थी। हालांकि, उन बच्चों में जो 5 साल की उम्र से पहले अपने कर्णावत प्रत्यारोपण प्राप्त करते थे, मौखिक संचार छात्रों की तुलना में कुल संचार छात्र बेहतर समझ सकते थे। इसके अलावा, कुल संचार छात्रों के पास अभिव्यंजक भाषा पर बेहतर स्कोर थे, जब उन्हें पहले प्रत्यारोपित किया गया था।

नुकसान

कक्षा में कुल संचार का उपयोग करने के जोखिम यह हैं कि प्रशिक्षक उन्हें असंगत रूप से उपयोग कर सकते हैं। साथ ही, कुल संचार कक्षा में सभी बधिर छात्रों की संचार आवश्यकताओं को पूरा नहीं कर सकता है। यह इस बात पर प्रभाव डाल सकता है कि बधिर छात्र द्वारा शैक्षिक जानकारी कितनी अच्छी तरह से प्राप्त की जाती है।

एक अन्य संभावित जोखिम यह है कि कुल संचार में कम-विकसित भाषण कौशल हो सकते हैं। यह एक मौखिक कार्यक्रम में शोधकर्ताओं द्वारा किए गए एक अध्ययन में नोट किया गया था। उनके अध्ययन ने मौखिक-केवल कार्यक्रमों में छात्रों के साथ कुल संचार कार्यक्रमों में छात्रों की तुलना की। उनके अध्ययन में पाया गया कि मौखिक कार्यक्रमों में छात्रों ने कुल संचार छात्रों की तुलना में अधिक समझदार भाषण विकसित किया।

कुल संचार पर किताबें

बहरे और कठिन सुनने वाले बच्चों के साथ संवाद करने और शिक्षित करने के बारे में अधिकांश पुस्तकों में कुल संचार पर एक अध्याय शामिल है। पूरी तरह से कुल संचार के बारे में पुस्तकें जो कुछ संख्या में दिखाई देती हैं। उनमे शामिल है:

• लियोनेल इवांस द्वारा "टोटल कम्युनिकेशन: स्ट्रक्चर एंड स्ट्रेटजी"
• "कुल संचार: जिम पाह द्वारा बधिर बच्चों के लिए शैक्षिक अवसरों का विस्तार करने के लिए आंदोलन के पीछे अर्थ"

क्यों माता-पिता कुल संचार में कमी करते हैं

इस साइट का उपयोग करने वाले माता-पिता ने यह स्पष्टीकरण दिया कि उन्होंने कुल संचार क्यों चुना:

"हमने अपने दो बच्चों के लिए कुल संचार को चुना - वे श्रवण यंत्र पहनते हैं। उनके स्कूल ने भाषण के साथ-साथ एसईई [सटीक अंग्रेजी पर हस्ताक्षर करना] का इस्तेमाल किया, इसलिए उनके साथ भाषा के अधूरे संपर्क में आने में कोई समस्या नहीं थी। दोनों बच्चों ने अंग्रेजी को अपनी पहली भाषा के रूप में विकसित किया। और दोनों पढ़ने में उत्कृष्ट हैं।

"हम उम्मीद करते हैं कि वे हाई स्कूल और / या कॉलेज में एएसएल में कक्षाएं लेंगे, लेकिन उनके शुरुआती वर्षों में, हम यह सुनिश्चित करने में सबसे अधिक रुचि रखते थे कि उनकी भाषा में एक मजबूत नींव थी जो वे अपने पेशेवर और साथ ही साथ काम करेंगे। व्यक्तिगत जीवन उनके शेष जीवन के लिए है।

"अंग्रेजी सीखना उनकी पहली भाषा के रूप में यह सुनिश्चित करने में मदद की है कि वे किसी ऐसे व्यक्ति पर निर्भर नहीं होंगे जो एएसएल को जानता है ताकि वे अपने आस-पास होने वाली घटनाओं को समझ सकें। और हमें लगा कि अंग्रेजी में एक मजबूत नींव उन्हें खोजने के लिए सुसज्जित करेगी। वयस्कों के रूप में नौकरियों को पूरा करना; हम मानते हैं कि वे अधिकांश लोगों की तुलना में लिखित संचार पर भी भरोसा करेंगे, इसलिए हमारे लिए यह सुनिश्चित करने के लिए समझ में आया कि वे अंग्रेजी में जितने अच्छे थे उतने ही अच्छे हैं! "