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विकासात्मक मील के पत्थर व्यवहार और शारीरिक कौशल हैं जो शिशुओं और बच्चों में देखे जाते हैं जैसे वे बढ़ते और विकसित होते हैं। रॉलिंग ओवर, रेंगना, चलना, और बात करना सभी मील के पत्थर माने जाते हैं। प्रत्येक आयु सीमा के लिए मील के पत्थर अलग हैं।
एक सामान्य श्रेणी है जिसमें एक बच्चा प्रत्येक मील के पत्थर तक पहुंच सकता है। उदाहरण के लिए, कुछ बच्चों में 8 महीने की उम्र में चलना शुरू हो सकता है। अन्य लोग 18 महीने की देरी से चलते हैं और इसे अभी भी सामान्य माना जाता है।
शुरुआती वर्षों में स्वास्थ्य देखभाल प्रदाता के लिए अच्छी तरह से बच्चे के दौरे के कारणों में से एक आपके बच्चे के विकास का पालन करना है। अधिकांश माता-पिता अलग-अलग मील के पत्थर भी देखते हैं। अगर आपको अपने बच्चे के विकास के बारे में चिंता है तो अपने बच्चे के प्रदाता से बात करें।
एक "चेकलिस्ट" या विकासात्मक मील के पत्थर के कैलेंडर को देखने से माता-पिता को परेशानी हो सकती है यदि उनका बच्चा सामान्य रूप से विकसित नहीं हो रहा है। उसी समय, मील के पत्थर एक ऐसे बच्चे की पहचान करने में मदद कर सकते हैं, जिसे अधिक विस्तृत जांच की आवश्यकता होती है। अनुसंधान से पता चला है कि जितनी जल्दी विकासात्मक सेवाएं शुरू की जाएंगी, परिणाम उतना ही बेहतर होगा। विकासात्मक सेवाओं के उदाहरणों में शामिल हैं: भाषण चिकित्सा, भौतिक चिकित्सा और विकासात्मक पूर्वस्कूली।
नीचे कुछ चीजों की एक सामान्य सूची दी गई है जो आप बच्चों को विभिन्न उम्र में करते हुए देख सकते हैं। ये सटीक दिशानिर्देश नहीं हैं। विकास के कई अलग-अलग सामान्य पेस और पैटर्न हैं।
शिशु - जन्म से 1 वर्ष तक
- एक कप से पीने में सक्षम
- बिना सहारे के अकेले बैठने में सक्षम
- babbles
- सामाजिक मुस्कान प्रदर्शित करता है
- पहले दांत निकलता है
- पी-ए-बू खेलता है
- खड़े होने की स्थिति में स्वयं को खींचता है
- स्वयं के द्वारा रोल
- मामा और दादा कहते हैं, उचित शब्दों का उपयोग करते हुए
- "नहीं" को समझता है और प्रतिक्रिया में गतिविधि को रोक देगा
- फ़र्नीचर या अन्य सहायता पर जाते समय चलता है
बच्चा - 1 से 3 वर्ष
- न्यूनतम स्पिलिंग के साथ बड़े करीने से स्वयं को खिलाने में सक्षम
- एक रेखा खींचने में सक्षम (जब एक दिखाया गया है)
- चलाने, धुरी और पीछे की ओर चलने में सक्षम
- पहला और अंतिम नाम कहने में सक्षम
- सीढ़ियों से ऊपर और नीचे चलने में सक्षम
- ट्राइसिकल को पैडल करना शुरू करता है
- आम वस्तुओं की तस्वीरों को नाम दे सकते हैं और शरीर के अंगों को इंगित कर सकते हैं
- केवल थोड़ी सी मदद से स्वयं कपड़े पहने
- दूसरों के भाषण का अनुकरण करता है, शब्द "गूँज"
- खिलौने साझा करना सीखता है (वयस्क दिशा के बिना)
- अन्य बच्चों के साथ खेलते समय (यदि निर्देशित हो) लेना सीखता है
- मास्टर्स वॉकिंग
- पहचानता है और रंग उपयुक्त लेबल
- पुरुषों और महिलाओं के बीच मतभेदों को पहचानता है
- अधिक शब्दों का उपयोग करता है और सरल आदेशों को समझता है
- स्वयं को खिलाने के लिए चम्मच का उपयोग करता है
प्रीस्कूलर - 3 से 6 साल
- एक वृत्त और वर्ग खींचने में सक्षम
- लोगों के लिए दो से तीन विशेषताओं के साथ स्टिक आंकड़े खींचने में सक्षम
- छोड़ने में सक्षम
- बेहतर संतुलन, एक साइकिल की सवारी करने के लिए शुरू हो सकता है
- लिखित शब्दों को पहचानना शुरू करता है, पढ़ना कौशल शुरू होता है
- एक बाउंस गेंद को कैच करता है
- बिना किसी मदद के ज्यादातर चीजों को स्वतंत्र रूप से करने में आनंद आता है
- कविता और शब्द खेलने में आनंद आता है
- एक पैर पर हॉप करता है
- ट्राइसाइकिल को अच्छी तरह से सवारी करता है
- स्कूल शुरू करता है
- आकार की अवधारणाओं को समझता है
- समय की अवधारणाओं को समझता है
स्कूली उम्र का बच्चा - 6 से 12 साल
- फुटबॉल, टी-बॉल या अन्य टीम के खेल जैसे टीम के खेल के लिए कौशल हासिल करना शुरू कर देता है
- "बच्चे" दांत खोने और स्थायी दांत प्राप्त करने के लिए शुरू होता है
- लड़कियों को बगल और जघन बाल, स्तन विकास दिखाई देने लगते हैं
- लड़कियों में मेनार्चे (पहले मासिक धर्म) हो सकते हैं
- सहकर्मी की पहचान महत्वपूर्ण होने लगती है
- पठन कौशल आगे विकसित होता है
- दिन की गतिविधियों के लिए महत्वपूर्ण दिनचर्या
- समझता है और एक पंक्ति में कई दिशाओं का पालन करने में सक्षम है
किशोर - 12 से 18 वर्ष
- वयस्क ऊंचाई, वजन, यौन परिपक्वता
- लड़के बगल, छाती और जघन बालों की वृद्धि दिखाते हैं; आवाज बदल जाती है; और अंडकोष / लिंग बड़ा होना
- लड़कियां बगल और जघन बालों की वृद्धि दिखाती हैं; स्तन विकसित होते हैं; मासिक धर्म शुरू हो जाता है
- सहकर्मी की स्वीकृति और मान्यता का महत्व है
- अमूर्त अवधारणाओं को समझता है
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- विकासात्मक मील के पत्थर रिकॉर्ड - 3 साल
- विकासात्मक मील के पत्थर रिकॉर्ड - 4 साल
- विकासात्मक मील के पत्थर रिकॉर्ड - 5 साल
वैकल्पिक नाम
बच्चों के लिए विकास मील के पत्थर; सामान्य बचपन के विकास के मील के पत्थर; बचपन के विकास के मील के पत्थर
इमेजिस
विकासात्मक विकास
संदर्भ
बॉल जेडब्ल्यू, डेन्स जेई, फ्लिन जेए, सोलोमन बीएस, स्टीवर्ट आरडब्ल्यू। रिकॉर्डिंग जानकारी। इन: बॉल जेडब्ल्यू, डेन्स जेई, फ्लिन जेए, सोलोमन बीएस, स्टीवर्ट आरडब्ल्यू, एड। शारीरिक परीक्षा के लिए Siedel की मार्गदर्शिका। 8। सेंट लुइस, एमओ: एल्सेवियर मोस्बी; 2015: चैप 26।
ग्लासको एफपी, मार्क्स केपी, बाउर एनबी। विकासात्मक-व्यवहार संबंधी जांच और निगरानी। इन: क्लीगमैन आरएम, स्टैंटन बीएफ, सेंट जेम जेडब्ल्यू, शोर एनएफ, एड। बाल रोग की नेल्सन पाठ्यपुस्तक। 20 वां एड। फिलाडेल्फिया, पीए: एल्सेवियर; 2016: चैप 16।
समीक्षा दिनांक 2/16/2017
Updated: नील के। Kaneshiro, एमडी, एमएचए, बाल रोग के नैदानिक सहायक प्रोफेसर, वॉशिंगटन स्कूल ऑफ मेडिसिन, सिएटल, WA। डेविड ज़िवे, एमडी, एमएचए, मेडिकल डायरेक्टर, ब्रेंडा कॉनवे, संपादकीय निदेशक, और ए.डी.एम.एम. द्वारा भी समीक्षा की गई। संपादकीय टीम।