विषय
- क्या आईक्यू टेस्ट बच्चों को आत्मकेंद्रित के साथ प्रशासित किया जाना चाहिए?
- प्रोफेशनल नॉनवर्बल इंटेलिजेंस को कैसे मापते हैं?
हाल के निष्कर्ष (और नए परीक्षण), हालांकि, सुझाव देते हैं कि ठेठ खुफिया परीक्षण, विशिष्ट बच्चों से एकत्र की गई जानकारी के आधार पर, आत्मकेंद्रित बच्चों के लिए अनुपयुक्त हैं। परिणामस्वरूप, अधिकांश समय, ऑटिस्टिक बच्चे अनुचित आईक्यू परीक्षण प्राप्त करते हैं जो अनुचित तरीके से भी प्रशासित हो सकते हैं।
क्या आईक्यू टेस्ट बच्चों को आत्मकेंद्रित के साथ प्रशासित किया जाना चाहिए?
विशिष्ट बुद्धि परीक्षण इस धारणा के इर्द-गिर्द बनाए गए हैं कि परीक्षार्थी एक उपयुक्त स्तर पर बोली जाने वाली भाषा को समझ और उपयोग कर सकते हैं। ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे, हालांकि, लगभग कभी भी आयु-उपयुक्त संचार कौशल नहीं रखते हैं। इसका मतलब यह है कि वे एक नुकसान में शुरू करते हैं। इसके अलावा, आत्मकेंद्रित वाले बच्चे एक नई स्थिति और एक अज्ञात परीक्षक के लिए बुरी तरह से प्रतिक्रिया कर सकते हैं। यहां तक कि वे भौतिक परिस्थितियां जिनके तहत उन्हें परीक्षा लेने के लिए कहा जाता है (आमतौर पर चमकदार फ्लोरोसेंट रोशनी वाला कमरा) चुनौतियां पैदा कर सकता है।
आत्मकेंद्रित में विकास करने वाले बाल रोग विशेषज्ञ और शोधकर्ता जेम्स कोपलान के अनुसार, ऑटिज्म से पीड़ित बच्चों के लिए बुद्धिमत्ता की परीक्षा "किसी ऐसे व्यक्ति द्वारा ली जानी चाहिए, जो किसी ऐसे व्यक्ति के साथ काम करने में सक्षम हो, जो उन बच्चों के साथ काम करने में सक्षम हो, जो नक्शे से दूर हैं। कुछ रिपोर्टें ऐसी लगती हैं जैसे वे एक कंप्यूटर डिस्क से लिखे गए हों। "
यह ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि कुछ शोध यह भी बताते हैं कि ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे केवल आईक्यू टेस्ट लेने या करने के लिए कम प्रेरित होते हैं क्योंकि वे दूसरों के निर्णयों और अपेक्षाओं से कम चिंतित होते हैं या जागरूक होते हैं। अनुपालन के लिए छोटे पुरस्कार जैसे अतिरिक्त गैर-सामाजिक प्रेरक प्रदान करना, परीक्षण के परिणामों में एक बड़ा अंतर ला सकता है।
प्रोफेशनल नॉनवर्बल इंटेलिजेंस को कैसे मापते हैं?
चूंकि युवा ऑटिस्टिक बच्चे अक्सर अशाब्दिक होते हैं या महत्वपूर्ण प्रसंस्करण भाषा होती है और मौखिक रूप से जवाब देते हैं, डॉ। कोपलान ने कहा कि मौखिक प्रतिक्रियाएं आईक्यू का एक अच्छा उपाय नहीं हो सकती हैं, न ही पारस्परिक संबंधों, संवेदी इनपुट या मोटर कौशल का प्रबंधन करने की बच्चे की क्षमता। वास्तव में, वे कहते हैं, "अशाब्दिक बुद्धि परिणाम को प्रभावित करने वाला सबसे बड़ा कारक है।"
आप अशाब्दिक बुद्धि को कैसे मापते हैं? डॉ। कोपलान ने नॉन-वर्बल इंटेलिजेंस (TONI) के व्यापक परीक्षण की सिफारिश करते हुए कहा कि जो बच्चे ख़ुफ़िया ख़ुफ़िया परीक्षण करते हैं, वे TONI पर बहुत अच्छा कर सकते हैं। परीक्षण सीधे उन बच्चों पर अधिक दिखता है जो अन्य परीक्षणों की तुलना में जानते हैं। कितनी अच्छी तरह से बच्चे भाषा का उपयोग कर सकते हैं कि वे क्या जानते हैं। क्या अधिक है, परीक्षण को विश्व स्तर पर प्रशासित किया जाता है।
लगभग एक वर्ष तक, एक बच्चा यह दिखाने में सक्षम होना चाहिए कि वह जानता है कि कोई वस्तु अभी भी मौजूद है, भले ही वह दृष्टि से बाहर हो। गेम्स, जैसे कि पीकिंग-ए-बू, इस बिंदु पर सार्थक हो जाते हैं।
12 से 14 महीनों में, डॉ। कोपलान कहते हैं, एक बच्चे को वस्तुओं का उपयोग करने, सरल समस्याओं को हल करने और कारण और प्रभाव में रुचि दिखाने में सक्षम होना चाहिए। ऑटिस्टिक बच्चे, हालांकि, इन सभी चीजों को मूर्खतापूर्ण तरीके से कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, कोपलान एक माता-पिता का वर्णन करते हुए कहते हैं, "मेरा बच्चा मेरे हाथों का उपयोग करता है जैसे कि वे सर्जिकल उपकरण थे।" 2 साल की उम्र तक, बच्चों को अलग-अलग चीजों को एक साथ जोड़कर देखना चाहिए कि वे क्या करते हैं। स्टैकिंग और डंपिंग इस प्रकार के विकास के संकेत हैं। "सामान्य बच्चे भाषा का उपयोग करेंगे," डॉ। कोपलान कहते हैं, "लेकिन अनुकूली कौशल (फास्टनरों, कपड़े पर और बंद, आदि) सभी अशाब्दिक समस्या-समाधान कौशल हैं जो आप 36 महीनों में पाते हैं।"
बुद्धि के लिए अन्य परीक्षण बुद्धिमत्ता के कम पहलुओं को मापते हैं लेकिन उपयोगी भी हो सकते हैं। रेवेन मेट्रिसेस एक बच्चे के पैटर्न को पहचानने और जानकारी को पुन: पेश करने की क्षमता को मापता है। बेंडर गेस्टाल्ट परीक्षणों में चित्रों की नकल करना शामिल है (और भौतिक उत्पादन की आवश्यकता होती है)। बच्चे के आधार पर, ये और अन्य अतिरिक्त परीक्षण सर्वोत्तम उपचार योजना निर्धारित करने में सहायक हो सकते हैं।